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根据【关键词:教学】搜索到相关结果 12 条
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女性文学教学与女大学生女性主体意识的自觉
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作者:
冯慧敏
来源:
安徽文学(下半月)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
教学
女性意识
人生观
女性文学
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描述:
女性文学教学有助于培养女大学生自觉的女性主体意识,女性文学作品的解读能够让女大学生认识自我,理解爱情,体味人生,帮助女大学生树立自尊、自信、自强、自立的人生观.
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通识教育中的女性学:定位、现状与改进
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作者:
吴翠萍
来源:
吉林工程技术师范学院学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
教学
女性学
通识教育
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描述:
以通识教育理念为基础,从"女性学"课程性质、内容、教学方法及目标等方面说明高校通识教育中设立"女性学"课程的必要性,并提出具体设置方案,即课程设置上要立足课程特色、变革教学过程、突出教学方法、落实教学督导、完善教学考核、增添课程延伸和建立高校课程教学合作联动机制。
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女子高校女性文学课程建设与教学实践探索
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作者:
陈晓娴
来源:
河南教育(中旬)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
教学
课程
女性文学
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描述:
女性文学课程在突出女性性别文化特色和强化女性性别意识方面担当着重要的职责,当下我国女性文学教育研究在很大程度上仍处于空白状态,因此应将女性文学特色课程的设置与女子高校的办学思路和办学理念结合起来,确定更适合女大学生的教学方式和教学目标,真正提高女大学生的综合素质。
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论高校女性学/社会性别研究的教学及其矛盾
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作者:
严壁
王宏维
来源:
华南师范大学学报(社会科学版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
教学
高校
矛盾
女性主义
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描述:
女性学/社会性别研究的教学大部分处于自发、自生的状态,尚未列入常规课程的评估和建设体系;因内在和外在的原因,这一课程本应具备的社会批判立场及理论背景被不同程度地稀释和曲解。对此,女性学/社会性别研究
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对高校女性文学教学的几点思考
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作者:
刘文菊
来源:
长春师范学院学报(人文社会科学版)
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
教学
高校
女性文学
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描述:
高校女性文学教学的途径和方法要实现规范化、科学化、精品化,其教学改革可以从以下几个方面着手:1.正确定位课程性质,明确教学目标;2.突出性别视角,优化教学内容;3.软化西方女性文学理论,注重本土女性
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张柏芝10年励志教学
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作者:
黄佟佟
来源:
读书文摘·中旬刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
教学
代言人
“艳照门”
陈冠希
张柏芝
励志
离婚案
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描述:
张柏芝属猴,打麻将不用找她,因为她压根坐不定。 不知是不是因为这个,她才会一时兴起把位子主动调到陈冠希旁边,离奇的“客舱合照案”发生了,而且引发了“锋芝离婚案”。代言人查小欣列出三大罪状、数家周刊跟进后,张柏芝被推到了“艳照门”后最严峻的考验之中,唏嘘者有之,幸灾乐祸者有之,等待看她力挽狂澜者亦有之。 其实,各位未免多虑。江湖老客苏丝黄曾评价她:“明星就应该有Flare(闪耀、火花)。”张柏芝身上Flare十足,以她天生的精明,她早已练就在最合适的时间地点跳将出来,给社会一个最合乎想象的女性形象,再化险为
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教学应该从哪里开始?
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作者:
席春玲
来源:
素质教育论坛
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
教学
生本主义
学生
考试
教师
教科书
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描述:
教学应该从哪里开始?从教本、从教师、从应付考试,还是从学生教学应该从学生开始,从学生对某些知识的掌握开始?本文对目前的教学从哪里开始总结分析了四种表现形式:即从教科书开始的教本主义,从考试开始的考本主义,从教师开始的师本主义和从学生开始的生本主义,现对此作以下分析:
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学生―教学的起点
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作者:
席春玲
来源:
中国教师
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
教育实践
教学
生本主义
学生
考试
教师
教科书
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描述:
教学的起点问题是基础教育实践中经常遇到的问题之一,教学的起点在哪里?是教科书、教师、考试,还是学生?目前教学的起点主要有四种形式,即从教科书开始的教本主义,从考试开始的考本主义,从教师开始的师
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妇女工作管理课教学的几点体会
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作者:
严秀玉
任秦
来源:
中国妇女管理干部学院学报
年份:
1993
文献类型 :
期刊
关键词:
教学
妇联干部
教师
管理课程
几点体会
学员
参观考察
理论知识
妇女干部
妇女工作
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描述:
《妇女工作管理》是一门新兴的应用性学科,它运用管理科学的基本原理,密切结合妇女组织及其工作的实践经验,研究探讨妇女工作的管理思想、管理方法及其规律。 理论联系实际是教好妇工管理课程的关键。通过二期重点乡镇妇联干部培训班和四期
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对高校女性学/社会性别研究课程及其教学的五点看法
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作者:
王宏维
来源:
山西师大学报(社会科学版)
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
教学
社会性别研究
本科专业
女性学
主流教育
中国高校
研究课程
高校课程
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描述:
近年,中国高校女性学/社会性别研究的教学有了较快发展。2006年,教育部将“女性学”列入了新设的本科专业,可认为与女性学/社会性别研究有关的高校课程及其教学,在一定意义上已纳入了学科主流、或进入