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- 对高校女性学／社会性别研究课程及其教学的五点看法
- 作者： 王宏维 来源： 山西师大学报(社会科学版) 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学 社会性别研究 本科专业 女性学 主流教育 中国高校 研究课程 高校课程
- 描述： 近年,中国高校女性学/社会性别研究的教学有了较快发展。2006年,教育部将“女性学”列入了新设的本科专业,可认为与女性学/社会性别研究有关的高校课程及其教学,在一定意义上已纳入了学科主流、或进入了主流教育视域。目前,对这一学科及其教学尚未有系统评估,各高校对学科发展和教学也还处于探索之中,在此特提出五点看法就教于各位同仁。第一,关于女性学/社会性别研究课程及其教学的理念、目标问题。女性学/社会性别研究教学在高校存在着三个不同层次:一是本科通选课程,二是本科专业课程,三是硕、博研究生的学位课程。因教育管理部