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关键词
- 外语浸入式教育的国际比较研究
- 作者： 席春玲 来源： 教育探索 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 影响因素 外语浸入式教育 国际比较
- 描述： 外语浸入式教育是以目标语作为教学媒介语言的外语教学项目,它首先在加拿大获得了成功,随后对世界范围的外语教育产生了深刻的影响。美国、中国分别从各自的教育实际出发,对外语浸入式教育做出了自己的探索。影响外语浸入式教育发展的主要因素是师资问题、教材问题和中小幼衔接问题。
- 家校合作理论研究述评
- 作者： 席春玲 来源： 当代教育论坛(综合研究) 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 理论 研究 家校合作
- 描述： 学校教育和家庭教育从来是不可断然分割的两个方面,学校教育质量的提升离不开家长的合作与支持。教育研究界对家校合作方面的理论研究主要有家校合作的主要领域研究、家校合作的层次研究、家校合作的价值研究和家校合作中的家长研究等。文章对家校合作理论研究进行梳理,以期促进家校合作实践层面的健康发展。
- 女子高校的学术价值
- 作者： 席春玲 来源： 现代教育管理 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 女子高校 学术价值 女性研究 家政学 教育学价值
- 描述： 女子高校作为一种独特的教育存在,不仅培养了大量的优秀女性人才,使得众多的优秀女性在社会生活的众多领域中获得发展的机会;而且也在学术发展上具有自己独到的价值,在女性与性别研究、女子高校的教育教学实验研究以及女性传统从事领域的学术化发展等方面肩负有重要的学术使命.
- 中西女子高校对女生的教育补偿研究
- 作者： 席春玲 来源： 中华女子学院学报 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 中西方 女子高校 教育补偿 女生
- 描述： 世界范围内男女同等接受学校教育已成现实,人们对女子高校的存在价值提出了质疑。其实,只要社会上还存在两性间的不平等,女性在高等教育体系中不能得到充分的发展,女子高校就有存在的必要。女子高校在一定程度上补偿了男女混合教育中不利于女生发展的地方,对女生发展具有教育补偿作用。
- 提高外语教学质量的关键在于树立以生为本的教育理念
- 作者： 席春玲 来源： 现代教育论丛 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 英语环境 以生为本 英语师资 教学指导 教育理念 外语 教学质量 主题设计
- 描述： 有机会曾深入一所学校进行英语教学指导,而后心中一直挥之不去的疑惑是:这里有着良好的英语师资,有着按主题设计的课本,学生的生活中也不乏英语环境,而且每周六节英文课的大剂量的教学安排,但是学生的口语、听说写等的能力并不能和这些外在的设计成比例,原因何在?
- 幼儿学习外语的特点及其优势
- 作者： 席春玲 来源： 教育导刊(幼儿教育版) 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 语言学习 母语学习 母语教学 浸入式 语言点 学习过程 教学活动 双语教学 话题讨论 母语习得
- 描述： 当前,许多幼儿园改变了以往的母语教学形式,将外语(主要是英语)纳入日常的教学活动当中,开展了幼儿双语教学。这种模式引起了社会尤其是家长们的关注,对此问题的探讨也可谓仁者见仁、智者见智。那么,幼儿园是否应该开展双语教学?如何开展双语教学?本期"话题讨论"刊发了部分读者的文章,就此话题展开争鸣,以期对家长和教师们有所启发。
- 教学应该从哪里开始?
- 作者： 席春玲 来源： 素质教育论坛 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学 生本主义 学生 考试 教师 教科书
- 描述： 教学应该从哪里开始?从教本、从教师、从应付考试,还是从学生教学应该从学生开始,从学生对某些知识的掌握开始?本文对目前的教学从哪里开始总结分析了四种表现形式:即从教科书开始的教本主义,从考试开始的考本主义,从教师开始的师本主义和从学生开始的生本主义,现对此作以下分析:
- 论儿童的第一性的生活：教育与生活关系新论
- 作者： 席春玲 来源： 现代教育论丛 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 第二性的生活 教育发生 儿童生活 第一性的生活 教育基础
- 描述： 在教育教学中,儿童理解透彻的内容常是和他们熟悉的、当下的生活有着密切联系的地方,教育发生的基点在和儿童的生活接触处。儿童对教育中符号化的知识可能是无知的,但是每个儿童都有自己的生活,有自己的生活体验,而这些符号化的知识又恰恰来源于人们的第一性的生活。正是由于人类符号化知识的产生过程和它们在儿童身上发生过程的一致性,即这些生活中的内容往往恰好是教育中儿童的规定学习的要害处或关键处,使得符号化的教育和儿童切身的生活有着内在的一致,因而探讨儿童的第一性的生活具有教育教学的现实意义。