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- 利用高中语文教材中的女性人物形象培养学生正确的爱情观
- 作者： 刘思亮 来源： 中学语文 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生 爱情观 女性人物形象 培养
- 描述： 中学时期是人生的转折时期,这个时期中学生的价值观、爱情观还没有完全定型,可塑性大;语文教材中的女性形象有着独特的美学意义,这种美学价值对引领学生的精神、培育学生正确的爱情观有着重要的作用;语文
- 师范类英语专业学生英语学习策略研究：以铜仁学院为例
- 作者： 宋萍 来源： 湖南科技学院学报 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生 教师 学习策略 英语学习
- 描述： ，研究结果表明：(1)调查对象能使用英语学习策略，但除记忆策略外，其它五个学习策略未能得到充分使用；(2)专四通过学生较未通过学生在英语学习中使用的学习策略更多，使用频率也更高；(3)除男性学生在情感策略
- 学生争取民主社会组织的反战运动及其解体
- 作者： 李享 来源： 外交学院 年份： 2000 文献类型 ： 学位论文 关键词： 学生 反战运动 民主社会组织
- 描述： 的政治力量，积极参与或领导了这些运动。这支政治力量以青年知识分子特别是大学生为主体，不满美国社会存在的各种弊端，如贫富悬殊、种族歧视和政治不平等，提出了以“分享民主制”即个人直接民主制来取代现行制度，力求开创
- 教学应该从哪里开始?
- 作者： 席春玲 来源： 素质教育论坛 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学 生本主义 学生 考试 教师 教科书
- 描述： 教学应该从哪里开始?从教本、从教师、从应付考试,还是从学生教学应该从学生开始,从学生对某些知识的掌握开始?本文对目前的教学从哪里开始总结分析了四种表现形式:即从教科书开始的教本主义,从考试开始的考本主义,从教师开始的师本主义和从学生开始的生本主义,现对此作以下分析:
- 学生―教学的起点
- 作者： 席春玲 来源： 中国教师 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育实践 教学 生本主义 学生 考试 教师 教科书
- 描述： 教学的起点问题是基础教育实践中经常遇到的问题之一,教学的起点在哪里?是教科书、教师、考试,还是学生?目前教学的起点主要有四种形式,即从教科书开始的教本主义,从考试开始的考本主义,从教师开始的师
- 教会学生对经典进行抵抗式阅读——女生理想人格培养方法初探
- 作者： 孙秀红 来源： 现代语文 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 理想人格培养 学生 阅读 女生 教材 刘兰芝 教会 女性形象
- 描述： 抵抗式阅读,是指对教材里的经典文章进行阅读重建,希望通过对教材女性形象的全方位解析,促进完美形象在女生精神领域的传承。以下是笔者的一些尝试。一、展开讨论,辨明是非教材里有些形象是矛盾复杂,褒贬交错的。如刘兰芝的美丽和冷面,葛朗台母女的善良与懦弱,冯铿的革新与急于求成……既有可嘉可颂的品质,又有可悯可怜之处。在肯定优点的同时,如何摒弃不足,促使女生反省自我,修正自我,提高自我,很值得探讨。
- 《浪之歌》教学创意
- 作者： 邹小飞 来源： 中学语文 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生 教学经验 纪伯伦 诗语言 散文诗 爱情 海岸 女性形象 海浪 创意
- 描述： ,铺陈了一个热恋中的女性形象,接下来,这个女性化的形象融进了更深的寓意,它成为一个人间世界的守护者,这时海浪的形象已经成为诗人自己的坚定的声音——热爱自然,热爱生活,热爱祖国。根据以往的教学经验,因为这首散文诗谈及学生敏感的"爱情"话题,在初读课文和研讨问题时,学生都
- 《祝福》小说的妇女群像
- 作者： 管玉梅 来源： 内蒙古教育 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生 祥林嫂 中学语文教师 鲁迅 妇女 半殖民地半封建社会 深邃思想 封建思想 女性形象 小说
- 描述： 鲁迅的小说《祝福》篇幅较长,而且这篇小说距离我们的时代久远。所以中学语文教师在讲解时总觉得与时代脱节,在课堂上很难与学生达成思想上的共鸣,其实鲁迅的作品非常耐得住推敲和琢磨,因为这里有深邃思想的流传
- 谈谈中学语文教学中的女性教育
- 作者： 万宗久 来源： 学语文 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 女性美 女性教育 学生 教育资源 语文教材 中学语文教学 人生观 女性形象 语文课程 价值观
- 描述： 新时期以来,社会中的女性问题越来越突出,诸如因美容而伤身甚至丧生、自甘作"不良妇女"、当"小三"等等,不一而足。毋庸讳言,这是整个社会女性教育严重缺失的结果。这一社会问题已引起了人们对女性教育的关注和思考。笔者作为从事学校教育的教师也从自己学科教学的角度对此作了一些思考。中学阶段是一个人的人生观、价值观等思想观念形成并趋于成熟的重要时期,所以,中学阶段的女性教育应该是学校教育的重要内容之一。而中学语文教学对此不仅负有义不容辞的责任,也有着得天独厚的教育资源。《高中语文