论高校女性学/社会性别研究的教学及其矛盾
日期:2017.11.24 点击数:3
【类型】期刊
【刊名】华南师范大学学报(社会科学版)
【摘要】女性学/社会性别研究的教学大部分处于自发、自生的状态,尚未列入常规课程的评估和建设体系;因内在和外在的原因,这一课程本应具备的社会批判立场及理论背景被不同程度地稀释和曲解。对此,女性学/社会性别研究的教学机遇与挑战并存,须努力解决好三个主要矛盾:国(海)外女性主义与本土化女性主义在学理背景、教学理念之间的矛盾,实用性、应用性女性课程与女性学/社会性别研究课程在政治主旨与技术性之间的矛盾,教学中理论与社会行动之间的矛盾。
【年份】2006
【期号】第6期
【页码】39-43,158
【作者单位】华南师范大学妇女研究中心;华南师范大学妇女研究中心
【分类号】C913.68
【全文挂接】读秀地址
【全文挂接】发现地址
相关文章
- 1、对高校女性文学教学的几点思考 作者:刘文菊 年份:2008
- 2、艾丽莎的矛盾个性分析——《菊》的女性主义解读 作者:魏晓华 年份:2008
- 3、超越与妥协:乔治·爱略特的矛盾 作者:吴振寅 年份:2005
- 4、赛珍珠矛盾的中西妇女观 作者:马冀明,周敏 年份:2008
- 5、解读《琥珀》中的主要女性人物 作者:李春光 年份:2011
- 6、简析渡边淳一作品中的女性形象 作者:刘娜 年份:2014