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- 人教版初中语文教材中的女性形象分析
- 作者： 杨英 来源： 福建师范大学 年份： 2013 文献类型 ： 学位论文 关键词： 中学语文教学 人教版初中语文教材 女性形象
- 描述： 在新课程改革的大背景下,提倡素质教育的呼声日渐高涨,2001年,中学语文教学改革也已全面展开,中学语文教材也进行了大刀阔斧的改革。面对这种形势,做为中学语文教师在解读课本教材时,需更新自我的教学理念,把文本中的人物形象放在新课标的要求下进行思考。本文拟从女性主义文学角度对人教版初中语文教材中女性形象进行分析。在当前初中语文教材中,女性形象如花木兰、杨二嫂、长妈妈等,长期以来,我们在中学语文教学中对这些女性形象的分析常常陷入男权传统话语之中而不自知。本文就是对这些女性形象进行分析,探讨中学语文教学对这些女性
- 中学语文教学与现代女性意识的培养
- 作者： 熊钟霞 来源： 华中师范大学 年份： 2007 文献类型 ： 学位论文 关键词： 现代女性意识 中学语文教学 中文文学作品 女性形象
- 描述： 在教育战线上接触了很多现在的中学生，我发现现代中学生的女性意识非常陈旧，大多数中学生都认同“男主外、女主内”的观念，女生大多只注重外表的修饰，却不注意自身内在素质的提高。这不利于学生的发展。作为教师，我认为我们在传统的教学中对中学生现代女性意识的培养塑造存在问题，要么避而不谈，要么纸上谈兵，不能真正联系社会生活实际给学生带来指导和帮助。而女性主义研究界也忽略了对正在形成人生观、世界观的中学生现代女性意识的培养问题。选题意义：第一、进行了问卷调查。这个调查包括三个方面的内容：一是调查了当代中学生女性意识的现
- 赏玩与殉道
- 作者： 张波 来源： 华中师范大学 年份： 2004 文献类型 ： 学位论文 关键词： 男权话语 中学语文教学 悲剧 中国古典文学女性形象 女性主义
- 描述： 由于国家对素质教育的提倡，中学语文教学改革已全面展开，中学语文教材也进行了大刀阔斧的改革。面对这种形势，做为中学语文教师在解读传统文本时，需要转换视角，把传统文本中的人物形象放在新的参照系中进行思维。 本文拟从女性主义美学批评的角度对中学语文教材中中国古典文学女性形象进行分析。在中学语文教材中，古代女性形象如刘兰芝、窦娥、杜十娘、崔莺莺，林黛玉等，长期以来，我们在中学语文教学中对这些女性形象的分析完全陷入男权话语之中而不自知。这些女性形象完全是男性知识分子建构的。本文就是对这种男权话语下的
- 简论中学语文中元杂剧的教学——以《窦娥冤》的分析为中心
- 作者： 许继红 来源： 华中师范大学 年份： 2001 文献类型 ： 学位论文 关键词： 窦娥冤 反叛 元杂剧 中学语文教学 浪漫主义
- 描述： 元杂剧具有瑰丽无比的美的魅力，它集传统艺术美于一身，含蓄着人物 个性的美、舞蹈的美、语言的美、音乐的美。系统全面地体现了中华民族的 审美观念和审美心理。同时，它又是根植于生活的反叛文学，是一幅展现美 丑、针贬时弊的画卷，其中充满着血泪的控诉，残酷的压榨和斗争的呐喊， 是一匹闯入文学王国的没有被驯服的野马。无论是中国文学史中还是文学教 育中，都应有它的一席之地。 但在实际的学校教育中，文学教育比重并不大，其中元杂剧比重就更小， 这
- 女性学视域下的中学语文教学
- 作者： 项瑞颖 来源： 天津师范大学 年份： 2009 文献类型 ： 学位论文 关键词： 性别偏见 语文教材 中学语文教学 女性学 师生互动
- 描述： 意识、在中学语文教学中创设性别平等氛围的极大必要性。 文章主体由三部分组成： 1.从教材文本入手，统计教材中主角数量、插图内容、作者性别和时代分布几方面呈现的两性比例失衡现象并剖析教材中男
- 中学语文教材中的三个女性形象及其教学问题
- 作者： 张怡 来源： 曲靖师专学报 年份： 1995 文献类型 ： 期刊 关键词： 祥林嫂 中学语文教学 教材与教法 李香香 刘兰芝 人物形象
- 描述： 注重语文知识的系统效应是提高语文教学质量的重要环节,在中学语文课文人物形象系列中,刘兰芝、祥林嫂、李香香是三个很有典型意义的形象,深入分析这三个女性的同中之异和异中之同,把握三者的性格差异和联系,对提高学生联系理解、分析和综合运用能力,都是很有意义的.
- 谈谈中学语文教学中的女性教育
- 作者： 万宗久 来源： 学语文 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 女性美 女性教育 学生 教育资源 语文教材 中学语文教学 人生观 女性形象 语文课程 价值观
- 描述： 新时期以来,社会中的女性问题越来越突出,诸如因美容而伤身甚至丧生、自甘作"不良妇女"、当"小三"等等,不一而足。毋庸讳言,这是整个社会女性教育严重缺失的结果。这一社会问题已引起了人们对女性教育的关注和思考。笔者作为从事学校教育的教师也从自己学科教学的角度对此作了一些思考。中学阶段是一个人的人生观、价值观等思想观念形成并趋于成熟的重要时期,所以,中学阶段的女性教育应该是学校教育的重要内容之一。而中学语文教学对此不仅负有义不容辞的责任,也有着得天独厚的教育资源。《高中语文