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根据【关键词:大学生】搜索到相关结果 49 条
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《哈尔滨职业技术学院学报》2011年1-6期(总第95-100期)目录
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作者:
暂无
来源:
哈尔滨职业技术学院学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
探索与实践
高职院校
职业技术学院
高职高专
高职英语教学
大学生
高职教育
调查研究
问题研究
新思考
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描述:
国外职业资格证书制度与我国的"双证书"制度的探析-------------------------程桢(4.9)"教学做"一体化的情境教学在高职《基础会计》中的应用----------------赵菊茹(4.11)多元智能理论下高职英语教学模式的分析与探索-----------------------李莹(4.13)高职院校公共英语教学改革的思路与对策--------------------------徐层珍何心舒(4.15)高职电气自动化技术专业"校企合作"实训基地建设方案的研究与实践---------
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吉林师范大学学报(人文社会科学版)2012年1-6期总目录
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作者:
暂无
来源:
吉林师范大学学报(人文社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
文化自觉
探索与实践
吉林师范大学
文献学研究
孟浩然
改革与实践
大学生
文化研究
马克思主义中国化
女性形象
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描述:
吉林师范大学学报(人文社会科学版)2012年1-6期总目录
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韩国梨花女子大学的女性研究机构
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作者:
暂无
来源:
国外社会科学
年份:
2000
文献类型 :
期刊
关键词:
梨花
亚洲妇女
女性研究
女子大学
韩国女性
妇女问题研究
大学生
硕士学位课程
女性主义
研究所
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描述:
韩国梨花女子大学的女性研究机构
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世行赠款计划在中国支持的项目范例
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作者:
暂无
来源:
国际融资
年份:
2002
文献类型 :
期刊
关键词:
非营利机构
社会福利署
女性教育
学生演讲
女性研究
大学生
环保知识
赠款
世行
妇女研究
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描述:
世行大学生绿色讲演团 1999年4月~2000年4月北京地球村对大学生演讲团进行了7次培训,组织了5次社区宣传活动。这项活动可以调动学生对学习环保知识的热情,增强他们对环保的责任感。小额赠款计划为大学生绿色讲演团提供赠款7500美元。
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工作交流
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作者:
暂无
来源:
中国老区建设
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
社会管理
经验交流
现场经验
大学生
人大常委会
革命老区
妇女组织
妇女工作
山西省
河南省
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描述:
中国老促会妇女工作现场经验交流会在长治召开8月31日~9月1日,中国老促会妇女工作现场经验交流会在长治召开。总结交流老促会妇女组织参与老区社会管理的经验,推动全国老区工作和老区妇女工作又好又快发展
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工人、农民、青年、妇女运动与组织
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作者:
暂无
来源:
全国新书目
年份:
2005
文献类型 :
期刊
关键词:
教育厅
学习
新时代
妇女运动
湖北省
大学生
高校
中共
思政
大学出版社
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描述:
学习许志伟做新时代的大学生/中共湖北省委高校工委宣传处,湖北省教育厅思政社科处组编-武汉:武汉大学出版社,2004.10. -243页;21 cm. -(征文选编).-ISBN 7-307-04287-8:9.50
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漂泊的日子不孤独——省内首个留守流动儿童快乐成长站
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作者:
吕红霞
来源:
祝你幸福·知心
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
留守
家长
成长
流动儿童
工作人员
活动站
大学生
社区组织
快乐
社区居委会
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描述:
吕红霞 匆匆吃完早饭,张家旺胡乱抹了几下嘴,就向无影潭社区居委会活动室跑去。迅速找到昨天没看完的那本故事书,有滋有味地读起来。直到妈妈喊他回去吃午饭,他才恋恋不合地抬起头来。 张家旺今年10岁,来自夏津县渡口驿乡,现居天桥区无影山街道办事处无影潭社区。附近像他这样随父母来济读书的小朋友,放学后、节假日最喜欢去的地方就是社区居委会活动室,那里不仅有丰富的课外书,还有乒乓球台、毽子、呼拉圈等器材,是留守流动儿童的快乐成长站。 赵爱玲是无影潭社区党支部书记、居委会主任。看着孩子们在
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澳大利亚的妇女研究
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作者:
马格里
王惠初
来源:
现代外国哲学社会科学(文摘)
年份:
1993
文献类型 :
期刊
关键词:
妇女问题
妇女解放运动
妇女运动
女权主义
教育系统
澳大利亚
大学生
研究课程
国立大学
妇女研究
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描述:
、白人和黑人、教师和大学生之间的一切关系,通过男人和妇女之间的关系来看待这些关系。这是一场既教又学的运动。从地方集会和辩论团体到1970年起定期举行的全国性会议,中心问题始终是交流信息、思想、经验、感受和决策。
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参与式教学法在《女性学》课程中的运用
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作者:
杨雪云
来源:
学习月刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
参与式教学法
传统教学模式
女性学
学习者
大学生
社会性别观念
教学过程
教学活动
课程
参与者
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描述:
参与式教学是指以学习者(又称:参与者)为中心,充分应用灵活多样、直观形象的教学手段,鼓励学习者积极参与教学过程,加强教学者与学习者、学习者与学习者之间的信息交流和反馈,使学习者能深刻领会掌握所学知一、参与式教学及其精神内核
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老师的教诲
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作者:
王晓
来源:
中华魂
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
同学
班主任
教授
南通大学
文友
大学生
林徽因
大学老师
文学院
女性文学
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描述:
先生要参加南通大学892班毕业22年的同学聚会,我也因通大文学院已退休教授陈学勇的点名,陪先生一起回他的母校。陈学勇教授北大毕业,林徽因研究专家,因为对女性文学的关注,教授想见见我这个以文为生的学生媳妇。师生见面叙旧在通大专家楼进行,同学之间22年不见,一定有许多话要说。我和南通当地的几位文友见面,有意去迟些,