辅导谘商系所学生统计焦虑相关变项之研究－性别、年级、数学兴趣、统计成绩、统计自信心与统计焦虑的关系

作者： 郭国祯   骆芳美   来源： 辅导与谘商学报 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 大学生   统计焦虑  

描述： ，女生269(76.9%)名（兩位學生未註明性別）。本研究以「統計焦慮量表」為研究工具，所蒐集之資料，分別以二因子多變量變異數分析、單因子變異數分析及Pearson積差相關分析進行考驗。結果顯示：(1

从《网络妈妈》看青年教育影片对大学生的引导作用

作者： 赵刚   李佳   朱宾   来源： 大舞台 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 电影《网络妈妈》   青年教育影片   大学生   引导作用  

描述： 影视文化也日趋成熟,影视作品已不单单是一种娱乐休闲方式,作品蕴含深刻的文化内涵与教育价值,发挥其正确的思想导向功能。《网络妈妈》就是典型的具有社会教育价值的作品,为观众塑造了一个身残志不残的坚强女性形象,通过讲述平凡人物的不平凡之事折射出对社会热点问题的关注,高扬时代主旋律,让观众在感叹网络妈妈坚强意志、高尚奉献精神的同时,对人生价值、人文关怀等也进行了深刻的反思。本文将分析该部影片,从中探析青年教育影片所体现的引导作用。

大学生女性印象的内隐试验研究

作者： 谢静涛   蒋怀滨   来源： 中华行为医学与脑科学杂志 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 内隐   试验研究   大学生   女性  

描述： 印象是指作为人们对认知对象的能力、性格、品质等总体特征的反映,实际上是对人际知觉的结果,是个体对人和事物的整体反映[1].女性印象分为当代女性印象和传统女性印象.前者来源于职业-知识女性形象,是指独立自主的,有自己独立的人格,独立的社会地位,受过良好的教育的妇女形象.

性别刻板印象对女大学生心理健康的影响

作者： 王鑫   王云霞   来源： 青春岁月 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 性别刻板印象   女性心理   大学生  

描述： 长期以来性别刻板印象引发的对女性的歧视和偏见,使得女性形象模式化、角色定型化,造成了对女性身心发展的不利影响。所以要求新时代的女性要以积极正确的态度去应对社会普遍存在的刻板印象。从自身、社会、教育三方面着手,勇于打破传统观念,用正确的方法维护心理健康,做一名适应时代发展的自信、自尊、自立、自强的新女性。

大学生偶像崇拜现象及教育对策

作者： 李东风   吴琦   来源： 新余学院学报 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 偶像崇拜   教育对策   大学生   现象  

描述： 分析当前大学生偶像崇拜现状,挖掘偶像崇拜中积极成份,探究大学生偶像崇拜现象的价值。帮助当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,政府、学校、大众传媒和大学生自身应形成教育合力:政府要支持文化多样性

大学生文化认同存在的问题与对策分析

作者： 李东风   吴琦   来源： 市场周刊(理论研究) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 对策   民族文化   文化认同   大学生  

描述： 文化认同是一个民族灵魂的体现,是一个国家软实力的象征,大学生作为未来社会发展的主力军与不竭动力,在各类因素影响下出现了文化认同问题,应对出现的问题,应当意识到问题的严重性,加强对大学生文化认同感教育,给中国社会发展注入新鲜的血液,具有重要的现实意义。

两岸大学生生态意识受性别教育的影响分析

作者： 方刚   王玲玲   杨明磊   来源： 中国青年研究 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 社会性别   大学生   生态意识  

描述： 本文对北京和台湾的大学生进行了封闭式问卷调查与半结构式访谈,发现受过性别教育的学生不仅更具有社会性别平等意识,也更具有生态意识,能够理解生态与性别间不可分割的关系,能够更清楚地认识到社会性别分工与

体育与非体育专业大学生的体育锻炼态度差异研究

作者： 潜沉香   来源： 山西体育科技 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 课余体育锻炼   大学生   态度   行为  

描述： 对体育与非体育专业大学生的课余体育锻炼态度进行了问卷调查,结果显示：体育专业学生较非体育专业学生有更好的行为习惯、行为态度、行为意向和行为控制感,但是行为认知得分低于非体育专业学生 男性较女性有更好

体育与非体育专业大学生的体育锻炼态度差异研究

作者： 潜沉香   杨锋   来源： 军事体育进修学院学报 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 课余体育锻炼   大学生   态度   行为  

描述： 对体育与非与专业大学生的课余体育锻炼态度进行了问卷调查,结果显示:体育专业学生较非体育专业学生有更好的行为习惯、行为态度、行为意向和行为控制感,但是行为认知得分低于非体育专业学生;男性较女性有更好

社会性别教育对大学生就业观念的影响

作者： 王蕾蕾   来源： 中华女子学院山东分院学报 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 就业观念   大学生   主体意识   社会性别教育  

描述： 社会性别教育是女性学教学的核心内容之一,它能增强大学生主体意识的表层认识和深层认识之间的一致性;淡化性别刻板印象,理性认知性别与能力及特长与个性间的关系;提高大学生对劳动力市场领域制度化的性别不平等现象的敏感度,从而提高他们的职场应对水平。