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根据【关键词:女性学】搜索到相关结果 436 条
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女性学学科定位及理论发展
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作者:
魏国英
来源:
妇女研究论丛
年份:
2002
文献类型 :
期刊
关键词:
定位
女性学
元问题
理论范畴
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描述:
“女性是什么”,“女性什么样”,“女性怎样存在”,“女性如何发展”,是女性学基本理论定位的四大支点自觉地实践活动着的女人,是女性学的元问题。按照历史与逻辑相统一的原则,逐次展开对女性本质、特征、存在状态、观念、运动与未来发展等层面的探讨,构成女性学有机的理论范畴。
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美国女性学学科机制化发展过程及其启示
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作者:
赵叶珠
陈志伟
李月华
来源:
福建医科大学学报·社会科学版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
机制化
课程建设
女性学
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描述:
美国女性学学科建设机制化过程经历了以机构建设、人才培养、课程建设三个相互促进的发展阶段。这三者的结合使得美国女性学已经成为高等教育中的一个新的学术增长点。美国女性学的发展过程既具有学科内在的逻辑性与规律性,也与特定国家的社会历史条件密切关联。这一认识对于我国女性学发展具有启发作用。
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关于中国高校女性学教研问题的思考
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作者:
林丹娅
来源:
妇女研究论丛
年份:
2003
文献类型 :
期刊
关键词:
女性学
女教传统
学科建设
女性主义
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描述:
讨论中国女性学的教学与研究问题,不仅要把它置放在当下全球化的女性学教研风潮中,而且要把它置放在近百年来中国女性解放的特殊历程与话语环境中,尤其是要把它置放在古来有之的女教传统的因素中,才有可能更准确、更到位地认识并解决女性教研与学科建设、女教传统与女性现代化、女性主义理论与社会实践之间存在的矛盾,从而建立起一个良性互动、行之有效的现代女性学教学体系。
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女性学论纲
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作者:
钱焕琦
来源:
江苏社会科学
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
女性学
社会地位
研究
女性
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描述:
女性学的研究经历了一个漫长的历史过程,对女性学的研究成果,应以科学的方法加以认识和审视;应从多学科的角度,科学地研究女性本身的特殊禀赋和潜在能力;世界各国女性与文化的差异最本质地展示出女性的真实面貌;女性对社会资源和家庭资源的占有与支配状况是决定妇女社会地位的关键。女性学的研究方法是多样化的。作为课程开设,女性学应有自己独特的目标。
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美国女性民俗学研究述评
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作者:
张翠霞
来源:
民族研究
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
美国
女性学
女性民俗学
女性主义
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描述:
女性民俗学是女性学与民俗学之间的交叉学科。国内的女性民俗学研究,至今仍处于起步阶段。本文着重介绍了美国女性民俗学兴起与发展的历程,并对美国女性民俗学的学术定位、学科特点及研究方法作了深入探讨。当前,美国女性民俗学研究渐趋成熟并正向理论化发展。了解美国女性民俗学发展历程及其理论方法,对当前我国民俗学,尤其是女性民俗学研究具有重要意义。
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女性学融入中职护生职业教育的效果与启示
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作者:
陈莹桦
顾春娟
郭莹
来源:
时代教育(教育教学)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
职业教育
护生
女性学
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描述:
本文通过对试验组和对照组学生运用两种职业教育方法,比较两者总就业率、良好就业率、海选面试成功率的差别来引导学生正确自我定位、悦纳自我,强化主体意识和价值感,提高沟通力和适应力,增强性别意识和社会责任感,形成可持续发展的职业观,有利于发展中职护生的健康身心、提高综合素质,增强就业能力。
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我馆女性学特色馆藏建设的设想
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作者:
刘英雅
来源:
河北科技图苑
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
福建华南女子职业学院图书馆
特色馆藏
女性学
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描述:
从三个角度阐述了对女性学特色馆藏建设的思考:一是女性学特色馆藏的建设原则;二是女性学特色馆藏建设的具体实施;三是如何在女性学特色馆藏的基础上开展特色服务。
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在高等院校开设女性学课程的意义及教学实践
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作者:
徐金玲
来源:
北京城市学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
教学实践
女性学课程
意义
女性学
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描述:
进入21世纪以来,开设女性学课程的高校越来越多,女性学课程已成为培养和提高大学生性别意识、传播男女性别平等的重要途径.在论述高等院校开设女性学课程的必要性的基础上,进一步探讨女性学课程内容的设置及其对大学生的培养作用.
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论普通师范院校女性学学科建设的必要性
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作者:
周艳丽
来源:
安阳师范学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
女性学
普通师范院校
学科建设
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描述:
女性学学科建设是一个国际性的话题,早在上世纪60年代就已经提出,在我国也有20多年的历史,但对于普通的师范院校来说,仍是个新话题。普通师范院校建立女性学学科有更大的必要性,首先是师范院校培养新型人才的需要,其次是人文社会科学的重要补充,另外也是培养国际化人才的需要。
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女性学学科建设的本土化尝试
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作者:
暂无
来源:
人民论坛·学术前沿
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
女性学
主体意识
性别意识
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描述:
通过对中华女子学院山东分院开设女性学课程五年经验的研究,可知女性学进入高等教育,从教学内容、师生关系和教学方式等方面都能适应新时代人才培养的新要求,有利于唤醒女大学生主体意识,增强学生自信心、自立能力和社会责任意识。
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