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根据【关键词:女性学】搜索到相关结果 436 条
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论女性学的学科系统性与专业性
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作者:
叶文振
来源:
山东女子学院学报
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
系统性
女性学
学科体系
专业性
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描述:
以习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话精神为指导,具体描述我国女性学学科系统性与专业性的丰富内涵,深入分析发展中的我国女性学保持学科系统性与专业性的重要意义、存在的问题及其主要原因,并对如何更好地彰显本学科的系统性和专业性特点展开对策思考,具有重要的理论和实践价值。
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女性学专业“性别与法律”课程教学探索
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作者:
屈振辉
颜龙
来源:
特立学刊
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
性别与法律
课程教学
定位
女性学
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描述:
“性别与法律”课是女性学专业开设的法学类特色课程,不仅在课程定位和内容编排上需要精心思考,而且必须针对教学中存在的问题积极探索解决对策。该课程属于主题性课程或领域性课程,以及视角或方法性课程,具有批判与建构并重的特征,且研讨性教学应占较大比重;在内容编排上应分为导论、总论以及分论三个部分,后者宜按中国特色社会主义法律体系组成划分为若干讲。目前该课程存在课程难度大、无合适教材和对教师要求高等问题,可运用电影教学、文献阅读、研讨教学和性别平衡等方法,激发学生积极性,提升教学效果。
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美国女性学研究历程探略
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作者:
解红晖
来源:
浙江学刊
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
美国
高等教育
女性学
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描述:
女性学是20世纪60年代末自美国兴起的一门跨学科的独立学科。女性学研究的兴起与发展为真正认识女性、实现男女平等注入希望与动力,并推动了美国女性高等教育模式的转变。本文尝试探略美国女性学研究历程,以期推动中国女性学研究和女性高等教育的进一步发展。
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中国女性学的学位教育
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作者:
陈方
来源:
妇女研究论丛
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
学位教育
课程设置
分支领域
女性学
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描述:
本文梳理了中国大陆女性学和性别研究的11个分支领域的发展脉络,并基于详实的资料,阐述了32所大学和研究所的40多个硕士点和15个博士点上的女性学学位教育简况,试图为大专院校和科研院所中有志于深造和研究女性学的人士提供学科分支和学位教育的新视野。
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女子院校女性学学科建设回顾
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作者:
黄河
来源:
妇女研究论丛
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
学科制度
学科建制
女性学
学科建设
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描述:
高校的女性学学科建设尚处于起步阶段,女子院校的女性学建设担负着重要的使命,在学科建制与学科内在规范的建立方面均有了一定的发展,学术合法化日益受到重视,从国家政策及教育机构的支持角度看,其社会合法化正逐步提高,系所、专业及学科的设立使得其行政合法化也有了实质的推进,但在政策投入力度、学理探讨、机制深化、学科课程设置以及跨校合作等方面亟待解决的问题还很多。
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女性学视角的图书馆管理文化研究
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作者:
李作化
孙振领
刘建平
来源:
图书馆
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
社会资本
管理文化
女性学
图书馆
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描述:
作为女性密集行业,图书馆管理文化需要充分考虑女性馆员的目标、信念、哲学伦理及价值观。从女性学研究看,女性馆员与男性馆员一样有着共同参与图书馆管理文化构建的权利。文章从女性文化、女性心理、女性教育以及女性社会资本角度探索女性学与图书馆管理文化建构的互动,为图书馆管理文化研究提供了借鉴作用。
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石彤中国女性学和女性社会学的学科化互构
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作者:
暂无
来源:
华中科技大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
女性社会学
女性学
互构
学科化
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描述:
石彤中国女性学和女性社会学的学科化互构
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高校女性学课程建设的多元性推衍
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作者:
葛延峰
秦红艳
来源:
忻州师范学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
课程建设
女性学
高校
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描述:
高校女性学课程建设应实现核心课程与其他学科交叉综合,推动女性学课程向多层次、开放式的发展,在此基础上,实现女性学课程的多元性推衍:女性学课程的本土文化性推衍、女性学课程的特定职业性推衍、女性学课程的人文审美性推衍及女性学课程的社会实践性推衍。
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论实践性《女性学》教学
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作者:
陈阳忠
来源:
当代教育理论与实践
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
应用研究
实践性教学
女性学
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描述:
知识来源实践,又必须应用和服务于实践。实践性教学是当前我国教育改革的重要内容。《女性学》学科来源于女性主义的实践运动,理应注重实践教学活动,必须把实践教学和理论教学放在同等地位,通过实践教学培养学生的学识修养、综合素质和批判精神。
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学术推进与范型新建──评《女性学概论》
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作者:
杨俊蕾
来源:
妇女研究论丛
年份:
2001
文献类型 :
期刊
关键词:
学科
女性学
女性
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描述:
本文介绍了《女性学概论》一书的学术体系和结构,强调了此书对于推进女性学学科发展的意义。作者认为此书整合了其它学科的大量新知,吸收了西方先进理念,展示了此书在学科创新及范式建立方面的贡献。