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中国女性学和女性社会学的学科化互构
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作者：
石彤
来源：
华中科技大学学报(社会科学版)
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
女性社会学
女性学
互构
学科化
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描述：
中国女性学与女性社会学有着密切的关系,一起承担着带给中国妇女福祉的使命。从学科化角度看,两者是一种互构关系。所谓"学科化互构"指中国女性学与女性社会学学科之间的相互建构的关系,以及达到两个学科共变的学科化过程。学科化互构包括学科概念、学科性质、独特视角、研究对象、逻辑起点、理论体系和研究方法等方面的内容。采借、对话和反思是互构的途径,学科携手成长是共变的目的。
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石彤中国女性学和女性社会学的学科化互构
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作者：
暂无
来源：
华中科技大学学报(社会科学版)
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
女性社会学
女性学
互构
学科化
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描述：
石彤中国女性学和女性社会学的学科化互构
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女性研究学科化的逻辑演进
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作者：
王瑞鸿
来源：
华东理工大学学报·社会科学版
年份：
2002
文献类型 ：
期刊
关键词：
女性社会学
社会性别
妇女学
逻辑演进
女性研究
女权主义者
女权主义
传统社会
现代主义
学科化
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描述：
自从有了人类的历史,女人与男人就始终以一种数量上的平等同时并存着,但是,令女性异常愤怒的是,在数千年的人类历史长河中,女性却始终是作为一种沉默者和失踪者而若有若无地存在于社会现实之中,为了反抗对女性的这种毫无根据的漠视、无视和敌视,为了捍卫女性自身的合理存在,为了张扬女性不应被剥夺的神圣权利,女性开始了对自身的反省和观照,这形成了波澜壮阔的女性解放运动.
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“女性社会学”走进大学课堂
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作者：
韩晓露
来源：
观察与思考
年份：
2004
文献类型 ：
期刊
关键词：
女性社会学
社会性别
中国大陆
研究生课程
大学生
高校
大学课堂
社会学研究
学生需求
社会课程
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描述：
假若“女性社会学”走进大学课堂,情景将是怎样? 曾经有人亲眼目睹大学生听有关女性与社会课程的场景:在上海某著名高校,当学生们得知将有女性学专家在此开设女性与社会课程的时候,大爆冷门,原本计划200人的听课课堂居然挤满了1000个学生。其中,男生占了近三分之一。有很多挤不进课堂的学生们只能站在走廊上听,有不少学生在走廊上站着从开始听到结束。现如今,开设有