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关键词
- 现行人教版高中语文必修教材中女性婚恋探析
- 作者： 覃燕茹 来源： 海南师范大学 年份： 2014 文献类型 ： 学位论文 关键词： 语文教学 恋爱婚姻观 语文教材 女性形象
- 描述： 恋爱和婚姻是人类精神世界里永恒的主题，人们在希望拥有浪漫的爱情和完美的婚姻之时，也都肯定了爱情和婚姻是庄严和神圣的。眼下，正处在青春期的中学生们似乎对爱情和婚姻认识不清，“早恋”现象屡见不鲜，因早恋而引发的危害也愈演愈烈。这一现象的产生，跟学校婚恋教育的缺失不无关系，正确处理该现象也就顺理成章地成为了当代教师应尽的责任与义务。新课改后的语文教材，在选材方面更加侧重婚恋作品的调整，现行人教版高中语文必修教材中，涉及到“恋爱和婚姻”这一话题的课文已然增加到十二篇。本论文就取材于现行人教版高中语文必修教材，从语
- 中学语文教材中的女性价值观研究
- 作者： 贾利波 来源： 陕西师范大学 年份： 2011 文献类型 ： 学位论文 关键词： 女性价值观 语文教材 女性形象
- 描述： 新课程改革如火如荼,在很多领域都有所创新和突破,对我们当前教育的很多薄弱环节有所启发和完善,具有重大的指导意义,尤其是备受关注的语文课程,进行了一场较为全面的思考和改革。教育部发布的《语文课程标准》要求我们要在语文课上重视情感、态度、价值观的正确导向,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,而正确的女性价值观的培养,也属于其中的重要范畴。这是一个极为重要的问题,但也是一个多年来一直被遗忘和忽略的问题。本研究对此问题进行具体探讨,以期抛砖引玉,引起人们对语文教材中隐含的性别
- 高中语文教材选文中的女性角色和女性观研究
- 作者： 杨雪芳 来源： 华东师范大学 年份： 2011 文献类型 ： 学位论文 关键词： 语文教材 女性观 性别角色
- 描述： 教育对于两性社会性别差异的形成具有至关重要的作用,教材是学生在接受教育的过程中获取知识与各种价值观最直接的凭借。语文教材作为母语学习的材料更以其强烈的思想性、人文性、情感性和形象性对学生的社会性别角色认同产生重要的影响。目前高中语文教材中传递出的性别歧视和性别偏见影响了中学生对所属社会性别的认同和归属。现阶段,相关的女性主义研究成果很丰富,但是对语文教材中的女性形象研究较少。以往也有学者对教材中的女性问题予以关注,并取得了相关成果,但是据笔者掌握的资料,前人的研究较为零散,没有对教材进行系统分析,同时,我
- 人教版普通高中语文教材的社会性别角色分析
- 作者： 张厚平 来源： 北京师范大学 年份： 2012 文献类型 ： 学位论文 关键词： 语文教材 刻板印象 社会性别角色 普通高中
- 描述： 性别平等是新世纪教育的重要内容，教材是学生认识社会、认识世界的重要媒介，教材文化对青少年的成长有着至关重要的影响。因而教材能否展示社会性别角色决定了学生是否能形成平等的性别观。中外研究者对教材中性别问题的研究证实各级各类教材存在性别刻板印象，那么新课程标准下的高中语文教材在这方面是否有所改善呢？本研究从社会性别的理论视角，运用统计、文本分析与访谈法，分析了人教版普通高中课程标准实验教科书（经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过，2006年-2007年出版）语文五册必修教材中角色的性别构成、人物特征;
- 人教版高中语文教材选文中的女性角色意识研究
- 作者： 袁丽娜 来源： 北京师范大学 年份： 2006 文献类型 ： 学位论文 关键词： 语文教材 女性角色意识 性别意识
- 描述： 社会性别公平已成为引起世界关注的重要议题之一，通过教育建立起有助于实现性别平等的文化环境是实现这一目标的关键。本文从女性角色意识出发，对国内外语文教材中的性别现象进行系统的总结，对人教版高中语文教材中的女性形象进行了性别分析，对其中依然存在的性别陈规与性别刻板印象进行描述，并深入探讨了选文中的女性角色意识。本研究目的在于在学者和教育工作者中形成对性别问题的关注和讨论，使正确培养女性角色意识的性别平等概念成为评价教育的因素之一；增进社会对性别问题的关注，使性别视角进入课程和教材编写的主流；并充分利用语文学科
- 中学语文教材中女性形象教学实践辨析与女性教育研究
- 作者： 史海南 来源： 北京师范大学 年份： 2007 文献类型 ： 学位论文 关键词： 教学实践 中学语文 女性教育 语文教材 女性形象
- 描述： 笔者以一位中学语文教育工作者、一位女教师的视角，结合中学语文教材中女性形象的教学实践，探讨中学语文教育中的女性及性别教育问题，阐释女性教育和性别教育在中学语文教育中的意义。 第一部分以人民教育出版社2003版初、高中语文教材为例，选取刘兰芝、祥林嫂、水生嫂三位典型的中国女性形象，以女性主义的视角进行分析。 第二部分结合中学语文教学参考书及相关的教案来审...
- 高中语文教材中女性角色研究：以人教版为例
- 作者： 欧翔 来源： 四川师范大学 年份： 2014 文献类型 ： 学位论文 关键词： 家庭角色 社会性别理论 语文教材 女性角色 社会角色
- 描述： 未来社会需要男性与女性共同努力创造，女性在社会生活中发挥着十分重要的作用，并且女性在社会生活中也越来越受到重视和尊重，而男性在两性关系的处理中需要更多的理解女性。因此青春期高中女生和男生的两性教育显得极为迫切和重要。语文教材不仅是传播语文知识的读本，也是传承优秀中华文化以及世界文化的载体，更是传递社会性别理念的重要工具，对学生性别价值观的形成起到了十分重要的作用。本论文意图以人教版高中语文教材中女性角色为研究对象，以社会性别理论为理论依据，以人与社会关系为研究视角，对社会角色和家庭角色中的女性形象进行详细