人教版高中语文教材选文中的女性角色意识研究

【类型】学位论文

【作者】袁丽娜 

【关键词】 语文教材 女性角色意识 性别意识

【摘要】社会性别公平已成为引起世界关注的重要议题之一，通过教育建立起有助于实现性别平等的文化环境是实现这一目标的关键。本文从女性角色意识出发，对国内外语文教材中的性别现象进行系统的总结，对人教版高中语文教材中的女性形象进行了性别分析，对其中依然存在的性别陈规与性别刻板印象进行描述，并深入探讨了选文中的女性角色意识。本研究目的在于在学者和教育工作者中形成对性别问题的关注和讨论，使正确培养女性角色意识的性别平等概念成为评价教育的因素之一；增进社会对性别问题的关注，使性别视角进入课程和教材编写的主流；并充分利用语文学科

【学位名称】硕士

【学位授予单位】北京师范大学

【学位年度】2006

【导师姓名】刘淼

【分类号】G633.3;|G423.3

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