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关键词
- 小学语文教材中的女性刻板形象探析：小学语文教材中女性形象分析之三
- 作者： 沈冬妹 王家伦 来源： 湖南第一师范学院学报 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 性别偏见 小学语文教材 性别刻板印象
- 描述： 教材中女性的刻板形象由来已久,是什么原因造成的呢?从历史、现实、意识的角度对教材中存在的女性刻板形象进行原因分析,可以发现古代女性印象、当前社会性别刻板印象、教材选编者无意识的性别偏见等影响了教材的编写,导致了教材中出现女性刻板形象。
- 学生对初中语文教材中女性形象的看法与反思
- 作者： 张莉莉 来源： 中国教师 年份： 2004 文献类型 ： 期刊 关键词： 性别偏见 批判性思维 初中 语文 女性形象 人教版 教材研究
- 描述： 学生对初中语文教材中女性形象的看法与反思
- 粤教版和人民版《思想品德》教材中的社会性别研究
- 作者： 吴又存 丁新松 李春 来源： 中学政治教学参考 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 插图 社会性别 性别偏见 女性角色 思想品德 上册 女性形象 男性 名言警句 教材编写
- 描述： 所谓社会性别,是相对于生理性别(人与生俱来的性特征)而言的。按照美国人类学家格·如本的说法,社会性别是指以社会性的方式建构出来的社会身份和期待,是社会文化形成的对男女两性及两性关系的期望、要求、评价以及行为方式的综合体现。本文以社会性别的特殊视角,探讨义务教育课程标准实验教科书广东教育出版社和人民出版社《思想品德》教材(以下分别简称粤教版教材、人民版教材)中的
- 高中语文教材中悲剧女性角色分析
- 作者： 邰国安 来源： 中学语文 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 亲情教育 性别偏见 鲁侍萍 女性角色 高中语文教材 苏教版 教育载体 我与地坛 性别意识 林黛玉
- 描述： 高中语文教材中包括很多女性形象,其中不乏一些悲剧女性角色,而这些角色都有其独特的灵魂。但是如果不深入分析,往往给正处于成长期的高中生传递一种有偏差的性别意识,导致高中生产生性别偏见,不利于他们健康性别观的形成,不利于高中生未来的健康发展。因此,笔者从苏教版高中语文教材中的悲剧女性角色入手,揭示悲剧女性的层层面纱,探讨悲剧女性角色,发挥悲剧女性角色的教育功能。一、高中语文教材中的悲剧女性角色
- 教材文化中的社会性别研究：以江苏教育、北京师范大学、语文三个出版社语文教材为例
- 作者： 张溢 向蓓莉 来源： 今日教育 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 性别偏见 社会性别意识 语文教材 社会性别公平 性别刻板印象 中小学教材 女性形象 性别研究 北京师范大学 教材编写
- 描述： 教材文化是体现在教材内容及教学活动中的社会文化,代表着社会权威的知识、价值和观念系统,其显性与隐性规范、价值观均渗透着国家及社会为青少年社会化所选择的特定内容。一方面,教材文化直接反映出社会的主流文化和强势意识形态;另一方面,它对社会文化起着潜移默化的影响。
- 消除心理障碍是女性自强的根本问题（浅论消极自我意识对女性发展的影响及我们的对策）
- 作者： 朱燕群 来源： 复印报刊资料(妇女组织与活动) 年份： 1993 文献类型 ： 期刊 关键词： 性别偏见 主观能动性 自我评价 外部因素 当今社会 女性自我 社会地位 女性形象 批判性反思 消极自我意识
- 描述： 当今社会中,虽然女性已占就业人口的43.69%;但女性的实际社会地位问题却依然没有很好地解决,歧视女性、轻视女性的现象仍不断发生。这种客观现实的存在,除了外部因素外,就女性自身来讲,消极的自我意识,在很大程度上也影响了女性主观能动性的发挥。集中地表现在以下几个方面:消极自我意识导致了女性自我评价过低在现实社会中,重男轻女的性别偏见不
- 小学语文课本中性别角色状况研究
- 作者： 方敏 来源： 社会杂志 年份： 2002 文献类型 ： 期刊 关键词： 成年男性 家庭角色 性别偏见 语文教材 职业角色 频次分布 小学语文课本 性别角色 教材中 女性人物
- 描述： 小学语文课本中性别角色状况研究
- 台湾妇女研究论点简述（上）
- 作者： 仪缨 来源： 妇女研究论丛 年份： 1996 文献类型 ： 期刊 关键词： 意识形态 性别偏见 两性平等 台湾 女权运动 妇女运动 政治民主化 性别差异 师生互动 妇女研究
- 描述： Ｔｈｉｓａｒｔｉｃｌｅｄｅｓｃｒｉｂｅｓ，ｆｒｏｍｆｏｕｒａｓｐｅｃｔｓ，ｓｏｍｅｏｆＴａｉｗａｎ＇ｓｓｃｈｏｌａｒｓ＇ｉｎｔｒｏｓｐｅｃｔｉｏｎｓｏｎＴａｉｗａｎ＇ｓｗｏｍｅｎ＇ｓｓｔｕｄｉｅｓｉｎｔ…