人教版小学语文教材中的女性形象分析与思考：以2004年6月第一版人教版小学语文教材为例

作者： 张婷   马小薇   来源： 语文学刊 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 小学语文教材   人为完美   女性形象  

描述： 在新课改背景下,人们对各版本教材的关注不断升温。本文主要是通过对人教版十二册小学语文教材中的女性形象的分析,来了解现阶段人教版小语教材中塑造的女性形象的教育特征以及不足。文章由小语教材中的女性形象的统计入手,且进行特点分析、缺点归纳,反观现行人教版小语教材的建构。

小学语文教材中的女性刻板形象探析：小学语文教材中女性形象分析之三

作者： 沈冬妹   王家伦   来源： 湖南第一师范学院学报 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 性别偏见   小学语文教材   性别刻板印象  

描述： 教材中女性的刻板形象由来已久,是什么原因造成的呢?从历史、现实、意识的角度对教材中存在的女性刻板形象进行原因分析,可以发现古代女性印象、当前社会性别刻板印象、教材选编者无意识的性别偏见等影响了教材的编写,导致了教材中出现女性刻板形象。

社会性别刻板印象的直接映射:对小学语文教材人物的性别分析

作者： 杨洁   吕改莲   来源： 陕西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份： 2002 文献类型 ： 期刊 关键词： 小学语文教材   性别分析   女子教育   女性形象  

描述： 教材作为学生学校生活的重要伙伴 ,是学生认识世界、了解人生的重要手段 ,对学生成长具有很大的影响。现行小学语文教材中存在着单性别中心倾向、性别价值理解误区、性别角色性格误读等问题 ;教材作为社会意识的载体 ,实际承担着社会发展牵引器的作用 ,只有纠正教材中存在的社会性别刻板印象 ,才能使教育发展真正符合男女平等的社会历史潮流

基于女性视角的小学语文教材汇中的性别偏见

作者： 吴昌明   来源： 新教育时代电子杂志(教师版) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 小学语文教材   偏见   性别平等  

描述： 本文以女性主义视角对小学语文教材中的性别偏见问题进行剖析,指出教材中女性人物形象分配不平等、男性为社会主流、女性社会职业偏低等不合理现象,引发对教材编制的思考,探究问题出现的潜在因素及产生的负面影响,提出教材中性别公平的推进建议.

小学语文教材中女性形象研究

作者： 沈冬妹   来源： 苏州大学 年份： 2012 文献类型 ： 学位论文 关键词： 小学语文教材   女性形象   性别  

描述： 文以苏教版小学语文教材1-12册为分析研究对象，通过定量、文本分析、专题研究等方法，从性别的角度对教材中的女性进

教材中的“傲慢与偏见”

作者： 暂无 来源： 教师报 年份： 2001 文献类型 ： 报纸 关键词： 社会性别   性别问题   性别刻板印象   小学语文教材   性格特征   傲慢与偏见   人民教育出版社   女性形象   教材中   性别平等  

描述： 教材中的“傲慢与偏见”

人教版小学语文教材中的女性形象分析

作者： 戴雅丽   来源： 新课程(小学版) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 职业女性   文学作品   小学语文教材   女性形象   重要组成部分   小学生   语文课程   少年儿童   性别意识形态   工具性  

描述： 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文教材中所选的中外文学作品塑造了一系列的女性形象,这些女性形象所传达出来的性别意识形态对于学生建立科学的性别观以及人生观、价值观会产生很大的影响。下面笔者将通过家庭妇女、职业女性和少年儿童这三类女性形象来进行深入分析。

小学语文教材中的性别关注

作者： 杨萍   韩少斐   来源： 教书育人 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 社会特征   社会性别   女性作者   家庭角色   男女性别   男性人物   性别文化   小学语文教材   课文内容   女性人物  

描述： 语文教材具有极强的思想性和感染性,是学生认识男女性别社会特征的重要的渠道。尤其在小学阶段,他们在这段时期所接受的性别文化,对他们一生都会产生深刻的影响,他们会以教材中接受的男女性别文化来形成自己的性别特征,并将之运用到生活中去。