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- 不该忽略的另一半：小学语文教材中的女性形象分析之一
- 作者： 沈冬妹 王家伦 来源： 湖南第一师范学院学报 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 语文教材 定位 小学 女性形象
- 描述： 江苏省教育出版社小学语文教材2010版对女性的定位仍是传统的.即母亲形象是“相夫教子”式的传统母亲形象,大多数女童形象是“乖巧懂事、需要呵护”的传统女童形象,而其他女性形象大多数也是形象模糊、缺乏理性,起着陪衬男性的作用.
- 岂能让“男尊女卑”影响下一代：小学语文教材中女性形象分析之二
- 作者： 沈冬妹 王家伦 来源： 湖南第一师范学院学报 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 语文教材 小学 人物形象
- 描述： 从苏教版小学语文教材2010修订本12册书中有关人物形象的统计分析来看，教材在塑造女性形象上与男性形象相比不光数量偏少，而且存在以下现象：（一）塑造的女性形象单一，社会性不足；（二）女性形象固定、缺少个性；（三）女性形象缺少典型，榜样性不足。由此整个教材在性别上呈现“男强女弱”的现象。
- 小学语文教材中的女性刻板形象探析：小学语文教材中女性形象分析之三
- 作者： 沈冬妹 王家伦 来源： 湖南第一师范学院学报 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 性别偏见 小学语文教材 性别刻板印象
- 描述： 教材中女性的刻板形象由来已久,是什么原因造成的呢?从历史、现实、意识的角度对教材中存在的女性刻板形象进行原因分析,可以发现古代女性印象、当前社会性别刻板印象、教材选编者无意识的性别偏见等影响了教材的编写,导致了教材中出现女性刻板形象。