女性/性别学学科范式再探析——研究对象与知识领域

作者： 韩贺南   来源： 中华女子学院学报 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 女性学   范式   性别   性别平等  

描述： 学科范式是女性学发展的瓶颈问题。通过追寻女性学创始者的意图、研究者关注的问题以及女性学发展的趋势,厘清女性学的基本问题、研究对象与知识体系。女性/性别学是研究性别平等、和谐的社会、历史、文化作用与机制的综合性社会科学。

摸着石头过河:学科建设视野下的女性学教育

作者： 陈方   来源： 中华女子学院学报 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 女性学课程   女性学教育   女性教育   组织机构   规范  

描述： 女性学教育已进入中国高等教育体制,越来越多的高校开设女性学课程,并正在为发展女性学学科的博士和硕士学位教育而努力。本文从女性学教育的界定、女性学课程的目标及其在高校中的定位、女性学在高校中的组织机构等方面,阐述女性学教育的发展,提出了值得关注和探索的几个问题。

浅议女子大学建设女性文学课程

作者： 李秀兰   来源： 中华女子学院学报 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 女性文学课程   建设   女子高等教育  

描述： 女性主义课程观的基本特点是特别关注课程中的性别不平等问题,主张建构服务于女子高校教学目的课程。女性文学的研究在学术领域一定程度上具有反对性别偏见合理性,也存在着对于女性文学发展的必要性与合理性的争论。作为一个学术研究领域,它对高校,尤其是女子高等院校的课程改革具有启发意义。

创建女性学学科体系和设置女性学课程的初步构思

作者： 庄渝霞   来源： 中华女子学院学报 年份： 2005 文献类型 ： 期刊 关键词： 女性学   学科体系   课程  

描述： 中国女性学学科体系包括认识论、方法论和理论体系三个部分。女性学课程设置由四大块组成,包括理论部分、女性发展史部分、研究方法和分支学科。而要想促进中国女性学发展,应该进一步推广女性学学士点、硕士点建设,着手博士点建设,解决“四无”问题;在学科课程建设方面,应加强对已往理论学科的有性人和证伪批判,理清中国女性学科发展史;进一步创办女性刊物和加强对外交流。

高校体育社团中的女生参与及性别差异——以清华大学为例

作者： 陈伟强   李雪濛   来源： 中华女子学院学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 体育社团   体育参与   性别差异   女大学生  

描述： 随着女权意识的觉醒,高校女生不仅关注参与体育运动机会的平等,注重健康及优美身材的塑造,而且积极寻求在运动上和男性有着平等的权利。调查高校体育社团的参与状况,可以部分反映学生体育生活现状及其参与态度。通过文献资料法和问卷调查法,对清华大学学生体育社团负责人和社团成员进行问卷调查,从女性学和性别差异的角度,探究高校体育社团中的女生参与及性别差异情况。研究发现,女性参与体育社团的程度仍然受限,男女参与比例不平衡,女生在社团中的角色难以达到领导者的地位;男女大学生在参加体育社团时的动机、频次以及态度等方面表现出差

书写社会转型期女性的精神史和命运史——“当代女性作家的现实关怀暨静心作品研讨会”在中华女子学院举办

作者： 贾春   来源： 中华女子学院学报 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 精神史   现实关怀   学者聚集   中华女子学院   文学评论   当代女性   作品研讨会   女性文化  

描述： "业内专家云集,点燃思想火炬"。2016年5月28日上午,"当代女性作家的现实关怀暨静心作品研讨会"在中华女子学院举办。来自北京、河南和沈阳等高等院校、文学评论界与新闻出版界的专家学者聚集一堂,畅所欲言,气氛热烈。从不同方面对静心作品的创作进行研讨和解读。这必将深化拓展对女性文学、女性文化、静心作

女性学学科建设的障碍及归因分析

作者： 王晶   王磊   来源： 中华女子学院学报 年份： 2006 文献类型 ： 期刊 关键词： 社会性别   学科文化   性别  

描述： 一个学科的建立和完善，首先应该扫清前进路途中的障碍。自20世纪80年代女性学传入中国后，以其独特的性别视角和质疑批判理念赢得了广大中国高校师生的青睐。但是，与此同时，它也面临着来自强大的中国传统文化的挑战，包括生理、心理、社会因素等方方面面的反思与追问。针对女性学学科理论建设中存在的困惑及面临的严峻挑战，以女性主义理念为依托，结合多年女性学教学实践与学生困惑，试图对女性学走向主流化和学科化的障碍及原因进行探寻，希望对女性学理论构建及现实问题的解决提供有价值的参考。[著者文摘]

关于女性学课程整合的思考

作者： 陈方   来源： 中华女子学院学报 年份： 2004 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程整合   女性学   壳层结构  

描述： 女性学课程进入中国高等院校课堂已10多年,课程研究已成为学科建设和教学实践的迫切需求。本文从女性学学科建设和课程教学两方面,分析了女性学课程的现状和特点、结构和内容,讨论了女性学课程整合及女性学教学层次性等问题,说明了女性学课程与学科建设之间、实行多层次教学之间的关系。

女性学学科建设之我见

作者： 陈方   来源： 中华女子学院学报 年份： 2005 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程设置   女性学   高校   学科建设  

描述： 女性学学科建设的话题是一个既老又新的话题:自从学术界出现了女性学一词,就有了这类对话,而每次讨论之后,都觉得意犹未尽,还有许多话要说。在此,我谈以下三点看法。 一、从知识发展的角度讲,"是否有必要建立女性学"是一个不需要讨论的问题 人类知识是逐渐积累、增长和不断完善的,它经历了一个从无到有、从少到多、从感性到理性的发展过程。与此同时,学科知识由于人类社会实践的需要不断分化又不断综合,逐渐形成了如今呈现

女性学学科在中国的存在价值

作者： 王蕾蕾   来源： 中华女子学院学报 年份： 2005 文献类型 ： 期刊 关键词： 学科发展   女性学   中国   高校   学科建设  

描述： 女性学有别于以往传统学科知识的独特的研究视角和崭新的分析手段给学术界耳目一新之感,它的建设与发展的必要性也渐为人所识。在有着两千年封建史、男尊女卑思想沉积深厚的我国,建