小学语文教材中的性别关注
日期：2017.11.24 点击数：6
【类型】期刊
【刊名】教书育人
【关键词】 社会特征 社会性别 女性作者 家庭角色 男女性别 男性人物 性别文化 小学语文教材 课文内容 女性人物
【摘要】语文教材具有极强的思想性和感染性,是学生认识男女性别社会特征的重要的渠道。尤其在小学阶段,他们在这段时期所接受的性别文化,对他们一生都会产生深刻的影响,他们会以教材中接受的男女性别文化来形成自己的性别特征,并将之运用到生活中去。
【年份】2008
【期号】第19期
【页码】32-33
【作者单位】山东烟台鲁东大学心理与教育学院
【分类号】G623.2
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