基于女性视角的小学语文教材汇中的性别偏见
日期：2017.11.24 点击数：9
【类型】期刊
【作者】吴昌明
【刊名】新教育时代电子杂志(教师版)
【摘要】本文以女性主义视角对小学语文教材中的性别偏见问题进行剖析,指出教材中女性人物形象分配不平等、男性为社会主流、女性社会职业偏低等不合理现象,引发对教材编制的思考,探究问题出现的潜在因素及产生的负面影响,提出教材中性别公平的推进建议.
【年份】2015
【期号】第16期
【作者单位】江西省赣州市赣县吉埠中心小学
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