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论高中语文教材中的反抗女性形象
作者: 黄旭静   来源: 时代教育 年份: 2006 文献类型 : 期刊 关键词: 毁灭   反抗精神   封建社会   高中语文教材   刘兰芝   女性形象   中学语文教材   杜十娘  
描述: 在女子没有获得解放的漫长的封建社会,中国的多数女性在生活、家庭、婚姻、爱情诸方面是被动的、不自由不自主的。即使厄运当前,她们也常常逆来顺受,任其被污辱,被损害,直至被毁灭。但在中学语文教材中却涌现出了一批光彩夺目的,富于反抗精神的女性形象。刘兰芝、杜十娘、龙女等是其中杰出的代表。笔者试以她们为例,谈谈中学语文教材中的反抗女性形象。[第一段]
《孔雀东南飞》读后感——刘兰芝的女性形象分析
作者: 朱道远   来源: 青年文学家 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 中国文学作品   焦仲卿   双璧   汉乐府   婚姻悲剧   《孔雀东南飞》   焦母   《木兰诗》   刘兰芝   形象分析  
描述: 《孔雀东南飞》内容丰富、深刻,技巧娴熟,是我国产生于民间的叙事诗的最伟大的作品,也代表着汉乐府的叙事诗的高峰,也是我国文学史上现实主义诗歌发展中的重要标志,和北朝民歌《木兰诗》合称"乐府双璧"《孔雀东南飞》是我国古代最早的一部长篇叙事诗,也是我国古代最优秀的民间叙事诗。它通过描写焦仲卿和刘兰芝的婚姻悲剧,以血的事实有力的控诉了封建礼教的吃人罪恶,寄托了青年一代对幸福婚姻的热烈向往。
从课文看古典女性叛逆
作者: 谢文静   来源: 中学语文教学参考 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 窦娥   《窦娥冤》   反抗意识   《孔雀东南飞》   卫风   刘兰芝   人物形象   婚姻生活   幸福美好   自由平等  
描述: 中国古典文学作品塑造了一批鲜活的女性形象,比如《诗经》里《国风·卫风·氓》的女主人公、《孔雀东南飞》中的刘兰芝以及《窦娥冤》的女主人公窦娥等人物形象。这些女性虽身处男权社会,却敢爱敢恨,她们或追求幸福美好、自由平等的爱情及婚姻生活,或追求现世安稳、与世无争的生活。当她们受到压迫时,也绝不摇尾乞怜、绝不妥协,具有一定的叛逆、反抗意识。以高中必修课本为例,将这些女性形象的特
课本中的“女子情感观”
作者: 朱玲玲   来源: 新课程(中学) 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 语文课本   情感取向   现代诗歌   梅拉   刘兰芝   人格魅力   女性艺术   人教版   感观   翠翠  
描述: 郝思嘉、安娜、艾斯梅拉达、花木兰、刘兰芝……这些光辉的女性艺术形象,或独立执拗或温婉善良或勇敢坚毅,无不给读者留下了深刻的印象和长久的思索。其实,现行高中语文课本中也有许多引人注意的女性形象。她们体现出的独特的人格魅力和情感取向,在新课改的大潮中,击起了一波波美丽的浪花。人教版必修一的现代诗歌单元,我们接触到了郑愁予的《错误》——一首美丽的爱情殇歌。"我打江南走过,那等在季节的容颜,如莲花的开落。"诗作开篇的小序,把镜头切向了诗意朦胧的江南小巷。学生通过探究很容易发现,女子的容颜如花,却日渐老
《焦仲卿妻》与汉乐府诗女性形象辨析
作者: 魏鸿雁   来源: 美与时代 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 贞女   进退有据   汉乐府民歌   焦仲卿妻   乐府诗   刘兰芝   《陌上桑》   生死离别   诗创作   罗敷  
描述: 通常的观点,自然认为本诗演绎了一曲焦、刘生死离别的爱情颂歌,同时奏响了一曲刘兰芝面对封建礼教而不甘屈服的抗争之歌,把刘兰芝当作反抗封建礼教及其帮凶的英雄。这些其实都是脱离原诗创作的本旨,是对故事文本的审美化或政教化的结果。就作品本身分析来看,作者主要还是把刘兰芝当作进退有据,对婚姻从一而终的贞女烈妇来颂扬的。
一曲柔情与贞烈的颂歌
作者: 魏文晶   来源: 新课程学习·中 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 封建礼教   焦仲卿   叙事诗   孔雀东南飞   爱情悲剧   剪裁方法   刘兰芝   女性形象   我国古代   爱情自由  
描述: 《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗,其以繁简交错的剪裁方法,生动传神的对话,以及托物起兴、铺张排比等手法展示了刘兰芝、焦仲卿从相爱到相离直至殉情的爱情悲剧,深刻揭露了封建礼教的残酷无情和吃人的本质,热情歌颂了人们反对封建礼教,追求爱情自由与人生幸福的伟大精神。该诗的女主人公刘兰芝是我国古典文学作品中一个个性鲜明并具有强烈的反抗精神的光辉妇女形象,具有丰富的美学价值。 诗歌开篇便以刘兰芝的口吻向读者展示其良好的个人素养:“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书”,结合后来兰芝见焦母之前的外貌描写,
悲喜剧中的乐府女性
作者: 刘云生   来源: 文学教育下半月 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 木兰诗   中学语文   使君   孔雀东南飞   乐府诗   刘兰芝   人格魅力   女性形象   陌上桑   罗敷  
描述: 中学语文教材选编的三首乐府诗:《木兰诗》、《陌上桑》和《孔雀东南飞》,它们最令人回味、称道的就是塑造了三个光辉的女性形象。说起乐府女性,人们首先映现且必定想到的,就是木兰、罗敷和刘兰芝这三个典型。也只有她们把乐府女性的美推到极至。尽管三首乐府诗产生于不同的时代,她们的结局或喜或悲,却都同样折射出人格魅力光辉,给我们深刻的哲思价值。 人格魅力:追求平凡生活的幸福 千百年来,三位女性成为艺术长廊中闪亮的高标,其动人之处,是其人格美。她们的美在于作为一个平凡女子的自在,不依附、不追慕荣华功名的纯真。 木兰是一个
略论古典诗歌中的女性形象
作者: 王岱英   来源: 中国文化研究 年份: 1997 文献类型 : 期刊 关键词: 封建礼教   女性美   十分之   《悲愤诗》   美的化身   长篇叙事诗   刘兰芝   传统美德   古典诗歌   女性形象  
描述: 略论古典诗歌中的女性形象王岱英冰心在六十多年前曾说过一段耐人寻味的话:“世界若没有女人,真不知这世界变成怎么样子!我所能想象得到的是:世界至少要失去十分之五的‘真’,十分之六的‘善’,十分之七的‘美’”。在冰心眼中,女人就是“真”、“善”、“美”的化...
女性形象的又一次突破 : 试论黄绣球形象及其意义
作者: 王引萍   来源: 西北第二民族学院学报(哲学社会科学版) 年份: 1993 文献类型 : 期刊 关键词: 张生   妇女解放   杜丽娘   爱情婚姻   丈夫   刘兰芝   女性形象   林黛玉   尼姑   绣球  
描述: 黄绣球是作者颐琐在《黄绣球》中着力塑造的主要人物.这个为了妇女解放和社会进步而奋斗的女性形象,出现在晚清小说中,应该说是一个很值得注意的现象.她以自己超越前辈的崭新风貌、独特的个性特点和鲜明的时代特征站立在我国古代文学妇女形象的画廊之中,成为中国古典文学艺术形象长廊里不可多得的女性形象.成为“老黑格尔所说的,是一个‘这个’”
浅谈刘兰芝的追求
作者: 李丹丹   来源: 阅读与鉴赏·学术版下旬刊 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 需要层次理论   个体   和谐美   孔雀东南飞   古代女子   尊敬   刘兰芝   幸福   掌权者   家庭  
描述: “孔雀东南飞,五里一徘徊。”作为我国古代最长的叙事诗,《孔雀东南飞》被称为“乐府双璧”之一,历来为人们所喜爱。故事女主人公刘兰芝更像一块美玉,在我国文学史上绽放着独有的光彩。 一直以来,我们只关注到刘兰芝是一个勤劳、美丽、命运悲惨的女性形象,却很少有人静心想一想刘兰芝的悲剧命运跟她的需要有什么必然联系,换句话说,刘兰芝到底需要什么?下面就让我们运用马斯洛的需要结构理论去探寻一下刘兰芝的追求。 根据马斯洛的需要层次理论,人的需要从低级到高级依次为:生理需要——安全需要——社交需要——尊敬需要——自我实现需要
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