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石彤中国女性学和女性社会学的学科化互构
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作者:
暂无
来源:
华中科技大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
女性社会学
女性学
互构
学科化
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描述:
石彤中国女性学和女性社会学的学科化互构
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高校女性学课程建设的多元性推衍
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作者:
葛延峰
秦红艳
来源:
忻州师范学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
课程建设
女性学
高校
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描述:
高校女性学课程建设应实现核心课程与其他学科交叉综合,推动女性学课程向多层次、开放式的发展,在此基础上,实现女性学课程的多元性推衍:女性学课程的本土文化性推衍、女性学课程的特定职业性推衍、女性学课程的人文审美性推衍及女性学课程的社会实践性推衍。
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论实践性《女性学》教学
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作者:
陈阳忠
来源:
当代教育理论与实践
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
应用研究
实践性教学
女性学
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描述:
知识来源实践,又必须应用和服务于实践。实践性教学是当前我国教育改革的重要内容。《女性学》学科来源于女性主义的实践运动,理应注重实践教学活动,必须把实践教学和理论教学放在同等地位,通过实践教学培养学生的学识修养、综合素质和批判精神。
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学术推进与范型新建──评《女性学概论》
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作者:
杨俊蕾
来源:
妇女研究论丛
年份:
2001
文献类型 :
期刊
关键词:
学科
女性学
女性
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描述:
本文介绍了《女性学概论》一书的学术体系和结构,强调了此书对于推进女性学学科发展的意义。作者认为此书整合了其它学科的大量新知,吸收了西方先进理念,展示了此书在学科创新及范式建立方面的贡献。
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对当代国外女性学元理论的思考
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作者:
金蓓
来源:
中州学刊
年份:
2001
文献类型 :
期刊
关键词:
国外
元理论
女性学
当代
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描述:
近30年来国外女性学对男女平等的追求,已从外在有形深入到内在无形,以自己的立场、观点、方法重新研究既有学问,形成了跨学科的大文化现象.本文认为“社会性别制度”是女性学的理论基石,它直指父权制的非理性;要消灭性别歧视还很遥远;从“男女平等”到“性别公正”的演进正是人类对客观世界认识的深化;要超越二元对立,寻求和而不同、阴阳互补、回归自然.
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女性学的研究方法及其学科意义
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作者:
叶文振
来源:
妇女研究论丛
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
研究方法
女性学
学科建设
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描述:
文章在简单介绍国内学者对女性学研究方法主要研究成果的基础上,回顾和评价女性学研究方法的发展历程及其学科意义,揭示女性学研究方法的主要特点。
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女性学学科方法论的本土化
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作者:
彭体春
来源:
妇女研究论丛
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
社会性别
中国学
女性学
本土化
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描述:
女性学学科的方法论应是符合中国文化语境的社会性别研究。美国学者借用阴阳理论,采用历史还原研究、社会性别关系研究、社会性别分层研究等研究范式研究明清之际的社会性别问题,可以为中国女性学学科方法论的本土化提供启示。
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略论女性学进入高校教育主流
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作者:
罗萍
王秀英
来源:
武汉大学学报(哲学社会科学版)
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
教育主流
女性学
性别平等意识
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描述:
女性学进入高校教育主流,就是指女性学教育与其他学科教育具有同等地位,同样的学术价值。普通高校女性学教育主要指马克思主义妇女观与性别平等教育,以及在社会科学各专业教学融入或渗透性别意识。性别平等教育应伴随大学生人生社会化全过程,性别平等意识是当代大学生应具备的思想素质与“德”的基本要求,性别教育将唤起女大学生自立自强意识。
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女性学在印度:发展与课程建设
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作者:
陈丽君
来源:
山东女子学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
课程建设
女性学
印度
发展
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描述:
随着妇女地位和妇女教育日益受到重视,女性学在印度得到一定的发展。女性学在印度有其独特的发展轨迹,其教学内容和课程建设也独具特点,这在某些方面揭示了在印度的环境下印度学者所做的尝试,其经验也可以为我国学者提供有益的借鉴。
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科举制对于中国妇女社会地位的影响作用:科举学研究中的女性学视角
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作者:
彭靖
来源:
中国考试
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
科举制度
影响作用
女性学
社会地位
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描述:
本文首次从科举学研究的女性学视角出发,结合邓嗣禹先生早年提出的命题,深入分析、研究了历代科举制度对于妇女地位的社会影响作用,着重指出从影响妇女社会地位的角度而言,太平天国时期对于科举制度在内的各项改革,是将中国传统妇女推向现代女性转变的一个分水岭,为日后争取妇女解放运动奠定了良好的基础。
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