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- 龙金·奥尼尔晚期剧作中女性人物刻画的成就
- 作者： 刘琳 学位年度：2008 学位授予单位 ：苏州大学 文献类型 ：学位论文 关键词：父权压制 牺牲 坚韧 挣扎 受害者
- 描述：尤金·奥尼尔是美国最伟大的剧作家之一。他是一位多产的作家,一生出版了五十一部剧作。他的早期作品比较僵化刻板。中期是奥尼尔实验革新戏剧表现手法的时期。到了晚期,他全身心地投入到探索深刻的人生主题以及丰富人物刻画上来。在《长日入夜行》和《月照不幸人》这两部剧作中,奥尼尔对女性人物的刻画尤为突出。本人运用女性主义批评理论并结合文本分析作者对这两位女性的成功刻画。论文共分四章。第一部分介绍了尤金·奥尼尔的生平,他一生所创造的剧作及其特点,以及文学评论家对他的作品的评价。第二部分主要分析奥尼尔的剧作《长日入夜行》中
- 黑人男性的转变：艾丽斯·沃克三部主要作品中的黑人男性人物研究
- 作者： 张娇娇 学位年度：2014 学位授予单位 ：四川大学 文献类型 ：学位论文 关键词：妇女主义 完整生存 转变 艾丽斯·沃克 黑人男性
- 描述：艾丽斯沃克是当代美国文坛最杰出的非裔女作家之一，1983年她的代表作《紫色》使她成为第一个获得普利策奖的黑人女性作家。本篇论文选取了沃克的三部长篇小说,《格兰奇科普兰的第三次生命》、《紫色》和《父亲的微笑之光》。这三部小说主要关注了黑人家庭内部问题，包括黑人男女之间的关系，父女、父子关系，丈夫与妻子之间的关系等，揭露了黑人男性对黑人女性的压迫与歧视，以及这种压迫产生的社会根源，并为黑人男女两性和谐相处指出了道路，即通过黑人男性的转变使黑人男女两性获得完整生存。除了发表大量优秀作品，沃克对文学的另一个重要贡
- 黑人妇女的精神力量：对爱丽丝·沃克《日常用品》的心理分析
- 作者： 王竹青 学位年度：2007 学位授予单位 ：北京第二外国语学院 文献类型 ：学位论文 关键词：《日常用品》 黑人妇女 精神力量 爱丽丝·沃克 心理分析
- 描述：《日常用品》是爱丽丝·沃克的最好的短篇小说之一。它讲述了二个黑人姐妹迪和玛吉争夺祖母留下的被子而母亲从中调停的故事。本文应用弗洛伊德的心理分析的方法，并根据作者塑造她们的时候受到的心理影响，分析了迪、玛吉和母亲这三个人物，从而揭示出由她们所代表的黑人女性的心理特点。 第一章剖析了激进的姐姐迪。特里·伊格尔顿认为迪只知道追求个人的享乐，等同于心理结构的本我。但笔者发现，迪相信自我的价值，敢于反抗白人社会的压制，而且积极地改变卑劣的生活条件，她的特点更符合自我的“现实原则”，因此迪应该属于自我而不是本我的范畴
- 黑人女性文学传统的继承与发展
- 作者： 王益娟 学位年度：2008 学位授予单位 ：南京师范大学 文献类型 ：学位论文 关键词：赫斯顿 继承与发展 沃克 《紫色》 《他们眼望上苍》
- 描述：佐拉·尼尔·赫斯顿和艾丽丝·沃克是美国文学史上著名的黑人女作家。尽管她们出生于不同时期,从未谋面,但她们所遭遇的相似的社会、经济和政治体验直接促成了她们共同的创作方式和主题。赫斯顿的代表作《他们眼望上苍》曾因缺乏黑人男性抗议文学的主题而遭遇严厉的指责。然而20世纪70年代后,经大批文学评论家的重新评价,该小说又因其表现了黑人妇女争取自由和寻找自我的主题被誉为黑人女性文学的经典之作。沃克在其代表作《紫色》中再现了这一主题,继续探讨了黑人妇女的理想生存状态。现当代许多非裔美国文学研究学者已经开始通过比较分析她
- 黑人女性主体意识的确立：莫里森《爱》中的叙述声音
- 作者： 罗韵 学位年度：2011 学位授予单位 ：四川外语学院 文献类型 ：学位论文 关键词：托尼·莫里森 《爱》 黑人女性 主体意识 叙述声音
- 描述：托尼·莫里森是最杰出的美国非裔作家之一。她在1993年获得了诺贝尔文学奖,还获得了国家图书奖、普利策奖等。在莫里森的晚年她一直在突破自身的界限,因为她将笔触伸入了黑人种族,尤其是黑人女性内部,她最近出版的小说《爱》就是一个例子。本文探讨了小说中的黑人女性是怎样摆脱父权权威科西的影响而建立起自我意识的。通过分析小说的叙述声音不难看出,小说中黑人女性最终形成了一种“共同的声音”,建立起了自己的主体意识。根据达成这一目标的过程本论文的主体部分为三部分。第一章“历史的反思”揭露了科西的本质和黑人民权运动对黑人妇女
- 鲁迅与张爱玲小说中的悲剧意识比较
- 作者： 王来丽 学位年度：2012 学位授予单位 ：西南大学 文献类型 ：学位论文 关键词：张爱玲 鲁迅 悲剧意识 小说
- 描述：鲁迅、张爱玲在新文学所处身的共同的现实背景下,在表现不同生活场景的文学领域中,各自形成了两座文学高峰。探寻这两位伟大的作家之间的某些可比性是很有意义的。相似的出身背景,相似的少年经验以及同样敏感孤傲的个性气质,使文学研究者常常将他们联系在一起。前人的研究给我们研究鲁迅和张爱玲提供了广阔的思路和珍贵的资料,同时也给我们留下有待补充的地方。本文拟从鲁迅与张爱玲小说中的悲剧意识着手,分三部分进行阐释：一、分析他们悲剧意识在人物层面的呈现,即从女性人物,男性人物等人物的选取与表现呈现；二、分析悲剧意识语言层面的表
- 高中语文教材中的女性形象统计调查及其教学策略研究
- 作者： 位珊 学位年度：2015 学位授予单位 ：鲁东大学 文献类型 ：学位论文 关键词：教育价值 教学策略 高中语文 女性形象
- 描述：高中时期是青少年自我发展的关键时期，也是性别角色认识的关键时期。高中生大部分时间都在学校，学校教育就成为促进高中生心理健康发展的重要环节。而作为兼有工具性和人文性两种特性的语文学科，更会在高中生心理健康发展中起到不容忽视的作用，因此语文教材的重要性不言而喻。以山东人民出版社高中语文教材为例，通过统计我们发现在五本必修教材中，女性角色所占比例远少于男性，而且女性的社会角色较为单一，职业女性数量较少。教材改革是一个长期的任务，在此期间，我们希望能用更为科学的教学策略对学生的发展进行引导，让学生学会正确认识女性
- 高中英语教材中性别文化的对比研究
- 作者： 夏正敏 学位年度：2011 学位授予单位 ：南京师范大学 文献类型 ：学位论文 关键词：批评性话语分析 高中英语教材 性别歧视 性别文化 女性主义
- 描述：本文通过对女性主义理论、批评性话语分析理论、以及教材中性别文化研究的回顾,提出了两个研究问题:第一,目前中国使用的高中英语教科书中是否存在性别歧视现象?第二,不同版本的高中英语教科书在性别歧视问题上是否存在差异?笔者运用定量和定性相结合的研究方法,就两个研究问题,对由译林出版社出版的全套《牛津高中英语》和由人民教育出版社出版的全套《普通高中课程标准实验教科书英语》进行了分析、对比和讨论。 教材的创作依附着、反映着并传递着社会文化尤其是主流意识形态,如性别文化。然而,国内外研究都表明各国教科书中普遍存在着性
- 高中职工业类群女学生性别内隐认知、学校幸福感与生涯自我效能之相关研究
- 作者： 王俐尹 学位年度：2014 学位授予单位 ：台南应用科技大学 文献类型 ：学位论文 关键词：学校幸福感 性别刻板印象 生涯自我效能
- 描述：传统性别刻板印象让人们相信男生适合念理工科系，女生适合念人文艺术科系，所以在学科领域上存在着极大的性别差異。选择高中职工业类群的女学生是突破传统性别意識型态的学习者，成为性别少數者的受教育经验与性别内隐认知有别於传统学科领域，也影响其学习幸福感受及生涯发展的信心程度。本研究旨在探讨不同背景变项及性别内隐认知类型之高中职工业类群女学生在学校幸福感及生涯自我效能间的差异与关系。研究方法采用凯利词录方格测验及问卷调查法，以台南市国立高中职工业类群女学生为研究对象，施测样本数681人，有效样本数668人，有效问卷
- 高中历史教学中的女性教育问题研究
- 作者： 刘丽 学位年度：2009 学位授予单位 ：广西师范大学 文献类型 ：学位论文 关键词：女性教育 高中历史教学 女性
- 描述：据联合国教科文组织预测，21世纪将是真正开放、平等的世纪。通过教育使所有女性最充分地发挥自己的潜能，是现代教育也是负责任的国家政府的重要使命。中国政府在2001年由国务院正式通过《中国妇女发展纲要（2001-2010）》中明确指出：“将妇女教育的主要目标纳入国家的教育规划”，“在课程、教育内容和教学方法改革中，把社会性别意识纳入教师培训课程”。置身于科学技术飞速发展的时代潮流中，面对着党和国家的殷切期望，肩负着民族振兴的重任，作为中国女性应如何努力提高自身素质，抓住机遇，奋发进取？ 面向全体学生，注重学生