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根据【关键词:女性学】搜索到相关结果 16 条
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中国女性学的学位教育
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作者:
陈方
来源:
妇女研究论丛
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
学位教育
课程设置
分支领域
女性学
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描述:
本文梳理了中国大陆女性学和性别研究的11个分支领域的发展脉络,并基于详实的资料,阐述了32所大学和研究所的40多个硕士点和15个博士点上的女性学学位教育简况,试图为大专院校和科研院所中有志于深造和研究女性学的人士提供学科分支和学位教育的新视野。
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女性学视角的图书馆管理文化研究
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作者:
李作化
孙振领
刘建平
来源:
图书馆
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
社会资本
管理文化
女性学
图书馆
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描述:
作为女性密集行业,图书馆管理文化需要充分考虑女性馆员的目标、信念、哲学伦理及价值观。从女性学研究看,女性馆员与男性馆员一样有着共同参与图书馆管理文化构建的权利。文章从女性文化、女性心理、女性教育以及女性社会资本角度探索女性学与图书馆管理文化建构的互动,为图书馆管理文化研究提供了借鉴作用。
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我馆女性学特色馆藏建设的设想
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作者:
刘英雅
来源:
河北科技图苑
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
福建华南女子职业学院图书馆
特色馆藏
女性学
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描述:
从三个角度阐述了对女性学特色馆藏建设的思考:一是女性学特色馆藏的建设原则;二是女性学特色馆藏建设的具体实施;三是如何在女性学特色馆藏的基础上开展特色服务。
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在高等院校开设女性学课程的意义及教学实践
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作者:
徐金玲
来源:
北京城市学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
教学实践
女性学课程
意义
女性学
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描述:
进入21世纪以来,开设女性学课程的高校越来越多,女性学课程已成为培养和提高大学生性别意识、传播男女性别平等的重要途径.在论述高等院校开设女性学课程的必要性的基础上,进一步探讨女性学课程内容的设置及其对大学生的培养作用.
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论普通师范院校女性学学科建设的必要性
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作者:
周艳丽
来源:
安阳师范学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
女性学
普通师范院校
学科建设
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描述:
女性学学科建设是一个国际性的话题,早在上世纪60年代就已经提出,在我国也有20多年的历史,但对于普通的师范院校来说,仍是个新话题。普通师范院校建立女性学学科有更大的必要性,首先是师范院校培养新型人才的需要,其次是人文社会科学的重要补充,另外也是培养国际化人才的需要。
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女性学学科建设的本土化尝试
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作者:
暂无
来源:
人民论坛·学术前沿
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
女性学
主体意识
性别意识
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描述:
通过对中华女子学院山东分院开设女性学课程五年经验的研究,可知女性学进入高等教育,从教学内容、师生关系和教学方式等方面都能适应新时代人才培养的新要求,有利于唤醒女大学生主体意识,增强学生自信心、自立能力和社会责任意识。
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参与式教学法是女性学课程教学的必然选择
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作者:
王凤华
来源:
中华女子学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
女性主义教育学
参与式
女性学
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描述:
在女性学课程教学中,参与式教学法的运用能引入更多的讨论和交流,使学习者和教育者从更多层面关注女性学的诸多内容并贡献自己的经验,同时由于在教学中注入了平等和民主的理念,它也改变了传统的师生关系和教育中的等级关系。因此,参与式教学法较好地实现了女性学课程教学的价值理念和追求,两者能取得相互促进、相得益彰的效果。
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水意象的女性文化学解读
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作者:
杨沉
来源:
淮南师范学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
文化学
水意象
女性学
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描述:
在中国传统文化中,女性与水具有隐喻的互指同一性.随着历史的发展,女子的"水性"内涵融进了不同的时代意识、审美精神.选取五个最具代表性的词--"女娲","云雨","水性杨花","红颜祸水","女儿是水做的骨肉",从女性文化学的视角,来解读、揭示水意象中某些被遮蔽、被压抑、被忽略的历史内容.
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女性研究及其方法回顾
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作者:
丁苏红
来源:
2009年中国社会学年会“中国社会变迁与女性发展”论坛
年份:
2009
文献类型 :
会议论文
关键词:
女性学研究方法
女性研究
女性学
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描述:
女性研究在西方有着久远的历史,西方的女性研究中,妇女争取平权的斗争,构成了最初的女性研究与教学的目标。中国的女性学研究则源于20世纪80年代中后期,各个学科的学术活动和相关部门的探索性实践逐渐形成了一股妇女研究热潮。本文通过回顾女性研究源起及其发展的历程,围绕女性研究的研究对象、研究方法及研究成果的特点,对于女性研究各个发展阶段的优势和劣势做了简要综述。
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女性学视域下的中学语文教学
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作者:
项瑞颖
来源:
天津师范大学
年份:
2009
文献类型 :
学位论文
关键词:
性别偏见
语文教材
中学语文教学
女性学
师生互动
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描述:
意识、在中学语文教学中创设性别平等氛围的极大必要性。 文章主体由三部分组成: 1.从教材文本入手,统计教材中主角数量、插图内容、作者性别和时代分布几方面呈现的两性比例失衡现象并剖析教材中男