参与式教学法是女性学课程教学的必然选择

【类型】期刊

【作者】王凤华 

【刊名】中华女子学院学报

【关键词】 女性主义教育学 参与式 女性学

【资助项】湖南省普通高校教学改革研究项目“参与式教学法在女性学课程中的运用”的成果之一,项目编号:湘教通(2006)171号

【摘要】在女性学课程教学中,参与式教学法的运用能引入更多的讨论和交流,使学习者和教育者从更多层面关注女性学的诸多内容并贡献自己的经验,同时由于在教学中注入了平等和民主的理念,它也改变了传统的师生关系和教育中的等级关系。因此,参与式教学法较好地实现了女性学课程教学的价值理念和追求,两者能取得相互促进、相得益彰的效果。

【年份】2009

【期号】第2期

【页码】40-44

【作者单位】湖南女子职业大学;

【分类号】G424.1;|C913.68-4

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