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中学文学课教学与女性主义批评
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作者:
黄宝辉
来源:
华中师范大学
年份:
2003
文献类型 :
学位论文
关键词:
中学语文
文学课教学
女性主义批评
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描述:
在学校教育和教学活动中,女性学生受到的传统性别角色以及由性别歧视教育造成的不利处境,已是不容忽视的社会问题。将社会性别意识纳入学校教育和教学,在基础教育中开展社会性别教育,是现代学校教育不容忽视的问题。本文把这一问题作为自己的研究对象,在引言中列举了国家和教育部门对这一问题的要求和国外对这一问题的重视,作为整个论述的一种参照;文章的第一部分概括了当前中学语文教学的现状,分析了其中存在的忽视性别的弊端,指出教师对文学文本进行解读时,由于深受男权文化的影响,使用的是男权意识形态规范下的语言系统,采用的是男权文
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女性文学批评的本土化
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作者:
屈雅君
来源:
文艺报
年份:
2003
文献类型 :
报纸
关键词:
女性批评
女性文学批评
女性主义运动
妇女文学
西方女性主义
女性主义批评
社会身份
本土化
社会历史批评
女性主义文学批评
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描述:
女性文学批评的本土化
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《落洼物语》中女性形象的比较研究与解读
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作者:
石寒
来源:
日本研究
年份:
2003
文献类型 :
期刊
关键词:
话语形式
言源
男权文化
故事内容
传统文本
落洼物语
物语文学
角色定位
女性主义批评
《源氏物语》
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描述:
《落洼物语》作为日本10世纪末物语文学的代表作之一,其本身并不带有多少蓄意的女性意识,但通过女性主义批评的透镜,我们却观察到它谈到了在那个特定时代切关女性生存境况和被动的角色定位的问题。“虚构物语”《落洼物语》是由流传的民间故事加工润色而来的,在其中沉淀有父权制文化的集体无意识烙印,其中“落洼”、“继母”和“阿漕”等几个女性形象都在其它传统文本中找得到典型的对比研究对象,由此可以发现传统男权文化文本在话语形式上对女性的扭曲、重塑和压迫。在具体展开论述之前先概括一下故事内容:
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男人的想象
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作者:
王圣
来源:
大众电影
年份:
2003
文献类型 :
期刊
关键词:
完美女性
叙事策略
理想女性
身份危机
女性主义批评
希腊神话
维纳斯
女性形象
美国女性
工人阶级
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描述:
如果可以的话,可以猜想也许米罗的维纳斯原本就是没有双臂的——对普拉克西特来说,女性的双臂会成为裸体优雅曲线的多余之物,因而美神莫名其妙的失去了双臂。像大师的其他作品一样,斜斜的依倾着身体,仿佛依靠在想象中的什么东西上,娴静的等待男性的驻足观赏。维纳斯的失臂在于她作为美神,因而要随时为男人的理想之美准备重生。这样,每个时代的普拉克西特开始代表男人,进行理想女性的想象。 谈论电影中的女性形象,美国女性主义批评家劳拉是我们试图深入探索不可绕过的阶梯。带着所有女性主义批评所特有的偏激和执拗,劳拉认为电
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女性文学研究学科建设的理论思考(续)
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作者:
刘思谦
来源:
职大学报
年份:
2003
文献类型 :
期刊
关键词:
社会性别
女性经验
方法论
现象学
女性主义批评
女性文学研究
性别视角
理论思考
回到事物本身
学科建设
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描述:
(三) 如果说以上围绕着西方两次女权运动以及西方的和我国的女性文学研究的思想背景、发生发展过程所展开的一些理论问题,是属于人的本体论、认识论和价值论问题的话.那么现象学的“回到事物本身”则为女性文学研究提供了一个方法论出路,进而言之,是为女性文学研究本体论、认识论、价值论和方法论的内在统一提供了可能。现象学关注的是意义的呈现,以现象学为哲学思维基础的解释