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关键词
- 唐代仕宦阶层女性教育研究
- 作者： 张雪 来源： 南京师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 女性教育 唐代 教育特点 仕宦阶层
- 描述： 在中国历史上,女性在相当长的一段时间里是被排除在正规教育之外的。然而,她们的教育又非常受重视。为了培养不同于男性的女性人才,社会和家庭一直都在对女性施加教育,尤其是纲常教育。唐代社会对女性的教育也是非常重视,列女的旌表、诗歌的传颂、女性教育书籍的劝说,使唐代女性时刻都受到社会主流思想的影响,但是唐代女性在面对主流社会观念时却有不尽相同的表现。本文主要论述了唐代女性教育的概况。鉴于唐代社会各阶层情况和资料局限性,本文的研究主要侧重于仕宦阶层女性。通过对唐代法律文书、出土墓志、正史记载、唐人小说、文人笔记以及
- 试论文艺复兴时期的妇女教育
- 作者： 马琛 来源： 辽宁大学 年份： 2012 文献类型 ： 学位论文 关键词： 文艺复兴 女性教育 新变化
- 描述： 文艺复兴时期是作为“黑暗”中世纪到近代世界的转型时期，古典文化开始复兴起来。一直处于被控制和压迫下的女性在以男性为主导的文艺复兴时期的教育，在内容和形式上都具有其独特性，并且在这一时期得到了一定的发展。研究文艺复兴时期的女性教育情况对研究文艺复兴时期的妇女史非常重要。对这个问题的探析可以使人们认识到，在文艺复兴时期各个阶层女性接受教育的状况及受教育的内容，体现了文艺复兴时期女性教育的多样化与技能化、宗教化与世俗化、独特化与普遍化。本文汲取了前人的研究成果，取精去粕，以文艺复兴的大背景为出发点，对出现松动的
- 范妮·普莱斯的精神肖像：《曼斯菲尔德庄园》中的女性自我塑造与自我实现
- 作者： 雷韵 来源： 上海交通大学 年份： 2009 文献类型 ： 学位论文 关键词： 女性教育 女性欲望 精神性 自我
- 描述： 英国十九世纪初期女小说家简·奥斯丁的代表作《曼斯菲尔德庄园》(以下简称《曼》)因其对女性现实处境的生动描画和对女性自我意识独具前瞻性的探究而值得当代人的关注和研究。本文采用女性主义视角,通过分析《曼》中体现的女性自我塑造与自我实现等主题,提出该小说女主人公范妮·普莱斯作为一位具有丰富性灵的女性形象凝结了奥斯丁关于女性价值与女性影响力的独特见解,并由此指出该小说对当代女性寻求自我解放的启示意义。《曼》作为奥斯丁艺术成熟时期的重要作品,一改其早期小说中轻快活泼的笔调,以严肃的道德视野与深刻的社会洞见,描画了女
- 高中历史教学中的女性教育问题研究
- 作者： 刘丽 来源： 广西师范大学 年份： 2009 文献类型 ： 学位论文 关键词： 女性教育 高中历史教学 女性
- 描述： 据联合国教科文组织预测，21世纪将是真正开放、平等的世纪。通过教育使所有女性最充分地发挥自己的潜能，是现代教育也是负责任的国家政府的重要使命。中国政府在2001年由国务院正式通过《中国妇女发展纲要（2001-2010）》中明确指出：“将妇女教育的主要目标纳入国家的教育规划”，“在课程、教育内容和教学方法改革中，把社会性别意识纳入教师培训课程”。置身于科学技术飞速发展的时代潮流中，面对着党和国家的殷切期望，肩负着民族振兴的重任，作为中国女性应如何努力提高自身素质，抓住机遇，奋发进取？ 面向全体学生，注重学生
- 论古埃及的女性教育
- 作者： 冯阳 来源： 东北师范大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 女性职业 女性教育 文字 古埃及
- 描述： 古埃及发祥于尼罗河,文明源远流长,延续了千年之久,是人类文明最早的发源地之一,为后来的西方文明带来了深远地影响。教育,作为文明传递的方式之一,使古埃及的文化遗产得以留存并流传至今,因此研究古埃及教育有助于更好的理解古埃及文明的内涵。在当今世界,作为“半边天”的女性,她们不会被排除在教育体系之外,而在五千年前以男性为社会主导的古代埃及,似乎已经被剥夺,并未留下太多关于女性教育的记载。随着女性地位的不断提升,近年来对古代埃及女性的研究越来越多,但是针对女性教育的问题,目前国内外研究都只是在古埃及教育问题和古埃
- 近代中国女子教育与知识女性的觉醒
- 作者： 乔素玲 来源： 中山大学 年份： 2000 文献类型 ： 学位论文 关键词： 女性教育 中国教育史 女子教育 妇女教育
- 描述： 本课题旨在对近代中国女子教育与知识女性的觉醒进行研究，探讨教育对女性性别意识、人格、知识水平和社会角色的影响，从而证明教育对于提高女性素质及其社会地位的重要作用，为实现男女平等提供历史借鉴。 绪论简要回顾了近代女子教育与知识女性的研究概况，指出已取得的进展和存在的不... >> 详细
- 中国共产党领导的女性教育主流化运动研究
- 作者： 徐爱新 来源： 河北大学 年份： 2013 文献类型 ： 学位论文 关键词： 女性教育 主流化运动 妇女解放运动 女性
- 描述： 十九世纪中叶以前，中国女性被剥夺了接受正规教育的权利，十九世纪末，女子学校产生，中国女性教育发起了向国家主流教育进军的革命运动，基于社会革命的政治目的和追求妇女解放的妇女工作宗旨，中国共产党成为这场运动的重要推动力量。建党初期，中国共产党初步确立了女性教育基本思想，开展了一定女性教育实践。党以马克思主义为思想基础制定了《党纲》、《党章》，明确提出了实现社会主义、共产主义的奋斗目标以及社会革命的政治目的，为达成自己的政治目的，党以马克思主义妇女观为认识论，树立了“男女并重”的社会性别观，把女性作为无产阶级革
- 成型期的中美女性高等教育专业比较
- 作者： 冀俊平 来源： 西南大学 年份： 2006 文献类型 ： 学位论文 关键词： 社会性别 女性教育 性别差异 专业
- 描述： 性高等教育产生于18世纪，成型于19世纪60年代，其在成型期表现出的特点有：对女性的培养目标是贤妻良母；课程设置上注重女性传统专业；受自然科学对性别差异研究的影响大。我国女性高等教育经历了20世纪以前