探赏关汉卿杂剧中的平民女性

作者： 张兵   来源： 新课程·教育学术 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 才艺   平民女性   关汉卿   婚姻   出身  

描述： “元曲四大家”之首的关汉卿在杂剧中塑造出了一批性格迥异、光彩照人的平民女性形象。她们身处社会底层,处于被侮辱与被损害的地位,内蕴超凡的才智与胆识以及在觉醒中抗争的意识,勇于反抗恶俗势力,敢于冲破旧礼教中的“贞”“烈”婚姻观的藩篱,追求自主平等的爱情和自由幸福的婚姻,捍卫女性的生命和尊严。通过探赏这些被侮辱与被损害的女性以展现平民女性世界的魅力。

对女性命运的深情关注和执着探寻──论丁玲的女性小说

作者： 张兵娟   来源： 河南社会科学 年份： 1995 文献类型 ： 期刊 关键词： 《在医院中》   女性小说   中国妇女   丁玲   女性命运   《我在霞村的时候》   《莎菲女士的日记》   女性形象   中国女性   女性自我意识  

描述： 对女性命运的深情关注和执着探寻──论丁玲的女性小说张兵娟在中国现代女作家群里，还没有谁能象丁玲那样，对那个时代中国妇女的命运与生活充满那么深情的关注，她几乎以毕生的创作实践，为彻底改革妇女受歧视受压迫的地位，为重新肯定女性“人”的价值，为发掘女性的精...

一道奇异的历史风景线——女性新历史小说及其批评概览

作者： 张兵娟   来源： 中州学刊 年份： 2003 文献类型 ： 期刊 关键词： 性别视角   女性生命体验   女性新历史小说  

描述： 作为新历史小说的重要一翼 ,女性新历史小说以女性的生命体验为内在依据 ,以性别视角为切入点 ,通过描述女性想象中的历史、女性家族中的历史以及女性传记中的历史 ,将既往被排斥在历史阐释之外的并始终被传统的历史所遮蔽压抑的女性生存经历与遭际命运写进历史 ,从而说明了真正的历史“应该”和“怎样” ,为我们构筑了一道奇异的“历史风景线”。

历史场景的重新书写——女性新历史小说概览

作者： 张兵娟   来源： 职大学报 年份： 2003 文献类型 ： 期刊 关键词： 性别视角   女性生命体验   女性新历史小说  

描述： 作为新历史小说的重要一翼,女性新历史小说以女性的生命体验为内在依据,以性别视角为切入点,通过描述女性想象中的历史、女性家族中的历史以及女性传记中的历史,将既往被排斥在历史阐释之外的并始终被传统的历史所遮蔽压抑的女性生存经历与遭际命运写进历史,从而说明了真正的历史“应该”和“怎样”,为我们构筑了一道奇异的“历史风景线”。

论新时期女性文学创作中女性意识的演变

作者： 张兵娟   来源： 中州学刊 年份： 1996 文献类型 ： 期刊 关键词： 新时期   女作家   女性视点   女性意识   王安忆   男女平等   女性写作   女性性心理   女性文学   性别角色  

描述： 论新时期女性文学创作中女性意识的演变张兵娟（河南电视台）进人新时期以来，随着个体意识的觉醒，女性意识也开始悄然萌生。尽管这种萌生完全处于不自觉状态，但也正由于这种近于无意识的自然流露，可以看出社会发展变化对女性文学的制约及影响。本文力图通过以女性为主...

论新时期女性文学创作中女性意识的演变

作者： 张兵娟   来源： 中国现代、当代文学研究 年份： 1997 文献类型 ： 期刊

描述： 论新时期女性文学创作中女性意识的演变

穿越黑夜进入白昼--论新时期女性文学的流变

作者： 张兵娟   来源： 河南大学 年份： 1995 文献类型 ： 学位论文 关键词： 女性意识   女性话语   流变   女性写作  

描述： 穿越黑夜进入白昼--论新时期女性文学的流变

儿童期营养状况对成年期健康状况影响的分析研究

作者： 樊朝阳   王惠君   张兵   于文涛   翟凤英   来源： 卫生研究 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 营养   风险   儿童期   轨迹性   成人期  

描述： 了轨迹性的影响。儿童期营养状况和父母教育水平是成年后发生高血压的危险因素,男性研究对象蛋白质摄入每增加1g,不发生

个体生命价值纵横谈

作者： 刘思谦   耿占春   张清民   张兵娟   沈红芳   杨珺   傅书华   李仰智   胡全章   来源： 黄河 年份： 2003 文献类型 ： 期刊 关键词： 价值支点   价值论   人与人   生命哲学   历史进程   个人意识   个人主体性   个体生命价值   集体   分类学意义  

描述： 发生在21世纪初的9·11事件及此后发生的多次恐怖事件,加深了我们对个体生命价值的忧虑。成十、成百、成千鲜活的生命毁于一旦,在历史的长流中永远永远地消失了,为人类良知和他们的亲人们、朋友们留下了永久的伤痛和焦虑,也向我们提出了有关人类生存的根本话题:人是什么、个人是什么、人和人、个人和群体(种族、国家、宗教、社群等)究竟该如何相处?人和人之闻到底能不能相互尊重并和谐、和平地相处?