人教社新版初中语文教科书的性别倾向研究

【类型】学位论文

【作者】覃琴 

【关键词】 性别倾向 社会性别文化 新版初中语文教科书 性别公平 教育公平

【摘要】目前，男女教育机会公平作为教育公平的重要方面已经得到社会的重视，而消除课程和教学中的性别不公平是实现男女教育机会公平的一个重要标准。中小学阶段是学生性别观念形成的关键期，中小学教科书中渗透性别公平理念就显得尤为重要。语文是中小学阶段的一门主课，其高度浓缩的主流社会性别文化是其他学科课程所无法比拟的。所以，对新版初中语文教科书进行性别倾向研究，是新一轮基础课程改革中必须认真对待的问题。 首先，本文对人教社新版初中语文教科书的性别倾向进行系统的统计分析和具体的内容分析。通过一系列的分析认为：课文和插

【学位名称】硕士

【学位授予单位】西南大学

【学位年度】2007

【导师姓名】唐智松

【分类号】G633.3;|G423.3

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