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- 美国女子高等教育史：1837-2000：女性主义视角
- 作者： 丁坤 来源： 河北大学 年份： 2011 文献类型 ： 学位论文 关键词： 美国高等教育 女子教育 女性主义 教育公平
- 描述： 美国女子高等教育发端于19世纪初，至今已有近200年的历史，虽曲折起伏却成绩斐然。从1837年奥柏林学院首次招收女生到如今女性几乎在高等教育各阶段全面赶超男生，美国女子高等教育实现了量的突破；从追求入学权到关注教育过程和教育结果的性别平等，从模仿男校到尊重女性特点，美国女子高等教育实现了发展理念的突破；从聚焦主流群体到满足不同女性群体的要求，美国女子高等教育实现了多样性发展。纵观这段历史，可以发现，这是美国女性主动争取和维护自身权益的历史。作为一个历史中的弱势群体，女性追求高等教育权利的过程中尤其容易受到
- 人教社新版初中语文教科书的性别倾向研究
- 作者： 覃琴 来源： 西南大学 年份： 2007 文献类型 ： 学位论文 关键词： 性别倾向 社会性别文化 新版初中语文教科书 性别公平 教育公平
- 描述： 目前，男女教育机会公平作为教育公平的重要方面已经得到社会的重视，而消除课程和教学中的性别不公平是实现男女教育机会公平的一个重要标准。中小学阶段是学生性别观念形成的关键期，中小学教科书中渗透性别公平理念就显得尤为重要。语文是中小学阶段的一门主课，其高度浓缩的主流社会性别文化是其他学科课程所无法比拟的。所以，对新版初中语文教科书进行性别倾向研究，是新一轮基础课程改革中必须认真对待的问题。 首先，本文对人教社新版初中语文教科书的性别倾向进行系统的统计分析和具体的内容分析。通过一系列的分析认为：课文和插