20世纪30年代小学语文教科书性别倾向研究：以《开明国语课本》(高小)为个案

【类型】学位论文

【作者】刘聪慧 

【关键词】 性别倾向 语文教科书 20世纪30年代

【摘要】语文学科具有工具性作用，处于基础地位，因此受到师生的一致重视，它在内容上更多地反映社会、反映生活、体现文化，有较强的时代性、思想性、教育性，是反映和传递性别文化和行为规范的重要渠道。本文将以《开明国语课本》为个案，针对小学语文教科书中最为敏感、也最容易被人忽视的性别差异问题展开研究。 本文运用定量研究和文本分析研究的方法，在对研究现状进行深入了解与分析的基础上，把性别倾向作为研究重点，对20世纪30年代小学语文教科书《开明国语课本》进行深入全面的分析。《开明国语课本》由开明书店出版、叶圣陶编写，文章首先梳

【学位名称】硕士

【学位授予单位】北京师范大学

【学位年度】2009

【导师姓名】孙邦华

【分类号】G529.6

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