女性主义视域下中学语文教科书的性别研究

【类型】学位论文

【作者】邬思云 

【关键词】 社会性别 语文教科书 文化资本 女性主义

【摘要】人类社会是一个男女两性并存的斑斓世界,社会性别公平是当今国际世界共同关注的一个重要议题。自我性别意识的形成是社会文化的产物,是文化濡化的结果。个体在由“自然人”走向“社会人”的转化过程中学校教育发挥了重要的催化作用。教科书作为学生学习的主要媒介,集中反映了主流社会文化对性别及性别角色社会化的认识。蕴涵于教材中的性别偏见再生产和强化了社会性别偏见观念,尤其是影响了学生对所属性别角色的认同和归属,并使社会的性别偏见合理化和合法化。因此,研究教材中的性别形象、性别意识和观念,对把握未成年人性别角色的社会化及从事

【学位名称】硕士

【学位授予单位】广西师范大学

【学位年度】2007

【导师姓名】余昱

【分类号】G633.301

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