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新课程人教版高中语文教材中女性形象的多元化解读
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作者：
王秀萍
来源：
新课程(上)
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
多元化解读
内涵
女性形象
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描述：
新课程人教版高中语文教材中的女性形象有了改变,尤其是选修教材中女性形象的角色类型多了,但仍难摆脱刻板印象,但对于当前教科书中女性角色被忽视和刻板的问题也并非无计可施。因为教科书是"死"的,教学是"活"的,教师可以通过教学,引导学生从多元化的角度来充分认识女性角色,尽可能地弥补教科书中女性角色单一化的缺陷。
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苏教版《<史记>选读》中女性形象简析
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作者：
钮亚峰
来源：
新课程(上)
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
《史记》选读
文艺滥觞
原生态女性
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描述：
读本较系统地从《史记》的成文缘由、成书经过、成文体例、史学和文学的独立格调等诸多方面,展示给正在开拓眼界和境界的高中生们。这是难能可贵的学术包容,更是吻合于民族复兴的普史兴文之举。
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鲁迅笔下没有配角——《故乡》中的女性形象分析
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作者：
张驰
来源：
新课程(上)
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
她说
使人
豆腐西施
我的母亲
《故乡》
衣食无忧
形象分析
张驰
闰土
艺术杰作
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描述：
鲁迅的作品魅力非凡,他笔下的每一个人物都是那样的鲜活生动,使人久久难忘,久贮于心间。小说《故乡》中有两位女性形象:母亲和杨二嫂,她们的光芒并没有被所谓的主角淹没,随着一遍又一遍的反复咀嚼,反而更为醇厚隽永,只能说在先生的作品里没有配角!母亲的着墨不多,对她出场的描写是"我的母亲早已迎着出来了……我的母亲很高兴,但