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女性学理论研究的几点思考
作者: 魏国英   来源: 山西师大学报(社会科学版) 年份: 2007 文献类型 : 期刊 关键词: 中国特色   女性学   学科建设   学理论  
描述: 20世纪后二十年,我国女性学学科建设走过了艰难起步与不断发展的时期。进入21世纪,构建有中国特色的女性学理论已成当务之急。在此,我仅就女性学理论的几个问题谈点粗浅的思考,请方家指正。一、关于“女性学”和“妇女学”“妇女学”名称,沿用许久。但我认为,这门学科应改称为“女性学”。这是因为,其一,这门学科是从性别的角度,把人类的一半作为客体对象来研究,称“女性学”要比称“妇女学”更科学、更准确。其二,在当代中国文化语境中,“女性”是一个超越社会关系泛指“女人”的合适概念。应该说,在当下习惯话语中,“女性”与“妇
女性学的学科性与跨学科性
作者: 王珺   来源: 山西师大学报(社会科学版) 年份: 2007 文献类型 : 期刊 关键词: 90年代   女性学   20世纪80年代   跨学科性   学术性  
描述: “女性学”作为一门学科的地位和权利让人怀疑,是一个毋需争辩的事实与现实。“女性学是否一门学术性学科”的问题曾是西方女性学学界20世纪80年代讨论的主题,到90年代乃至延续至今依然是一个重要的话题。在中国,1980年代中后期,受到国内学界“建学潮流”的裹挟,中国女性学诞生伊始就表现出了明确的学科指向性,把女性学变成一个独立的学科是国内绝大多数研究者的理想。遗憾的是,时至今日,中国女性学并未得到主流学界的认同,即使那些执着于女性学学科化的学者也不得不承认这样的事实:尽管我们总是在自我独白中寻求精神慰藉,但心中
庄子的平等思想对女性学走出现代困境的意义
作者: 李炫知   来源: 山西师大学报(社会科学版) 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 二元论     男女平等   庄子   女性学   统一体世界观  
描述: 现代的女性学把男女关系理解为相互对立和竞争的关系,试图通过竞争达到跟男性完全平等的地位,如在诸多稀少资源的分配中获得平等的机遇和利益。这样,女性的社会地位虽然得到了提高,但女性的生活也出现了许多新问题,说明女性学在现代并未构建出男女关系的理想模式,而是陷入到了一种困境之中。而庄子的平等思想为女性学的发展提供了出路。根据庄子的思想体系,男女本来就是平等和有机统一的,男女之间可以通过交互作用和协调达到理想状态。从统一体世界观的角度看,人与宇宙万物是有机统一的,而且任何一个事物都不能脱离对立面而存在,因而在男女
女性学学科建设面临的挑战(代编者按)
作者: 畅引婷   来源: 山西师大学报(社会科学版) 年份: 2007 文献类型 : 期刊 关键词: 教学课程   80年代   研究机构   编者按   边缘学科   硕士研究生   女性学   学科建设  
描述: 中国的女性学学科建设问题自1980年代中后期提出以来,经过近20年的发展,目前已取得了显著成效。全国许多高校不仅成立了妇女研究机构,而且开设了相关的教学课程,有些高校还招收了硕士研究生,这一切都为我国女性学学科建设的发展奠定了坚实的基础。然而,女性学作为一门新兴的边缘学科,在建设过程中仍然面临着来自各方面的严峻挑战,需要我们从理论到实践认真加以思考。一、来自妇女研究内部的挑战毋庸置疑,西方女性主义旅行到中国以后,开阔了研究者的视野,打破了马克思主义理论一统天下的僵局,给学术研究带来了一股清新的空气,也为女
对高校女性学/社会性别研究课程及其教学的五点看法
作者: 王宏维   来源: 山西师大学报(社会科学版) 年份: 2007 文献类型 : 期刊 关键词: 教学   社会性别研究   本科专业   女性学   主流教育   中国高校   研究课程   高校课程  
描述: 近年,中国高校女性学/社会性别研究的教学有了较快发展。2006年,教育部将“女性学”列入了新设的本科专业,可认为与女性学/社会性别研究有关的高校课程及其教学,在一定意义上已纳入了学科主流、或进入了主流教育视域。目前,对这一学科及其教学尚未有系统评估,各高校对学科发展和教学也还处于探索之中,在此特提出五点看法就教于各位同仁。第一,关于女性学/社会性别研究课程及其教学的理念、目标问题。女性学/社会性别研究教学在高校存在着三个不同层次:一是本科通选课程,二是本科专业课程,三是硕、博研究生的学位课程。因教育管理部
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