中国共产党与女子教育述论（1927-1949）

作者： 张静   来源： 山东师范大学 年份： 2013 文献类型 ： 学位论文 关键词： 妇女解放   女子教育   中国共产党  

描述： 两千年来的“女子无才便是德”、“三从四德”封建礼教思想剥夺了中国妇女接受教育的权利，直到民国时期中国才出现了真正意义上的女子教育，并取得了进一步的发展和完善。中国共产党成立后对女子教育更是十分地关注，无数的中国共产党人帮助广大妇女接受教育，在革命中思索和考察妇女解放道路，历经土地革命、抗日战争、解放战争的洗礼，终于使全中国妇女获得了解放。中国共产党根据地时期的女子教育是与革命斗争相一致的女子教育。这一历史时期的中国共产党是如何开展女子教育的，文章将通过探讨女子教育的历史背景，分析各根据地时期中国共产党女子

近代中国女子教育与知识女性的觉醒

作者： 乔素玲   来源： 中山大学 年份： 2000 文献类型 ： 学位论文 关键词： 女性教育   中国教育史   女子教育   妇女教育  

描述： 本课题旨在对近代中国女子教育与知识女性的觉醒进行研究，探讨教育对女性性别意识、人格、知识水平和社会角色的影响，从而证明教育对于提高女性素质及其社会地位的重要作用，为实现男女平等提供历史借鉴。 绪论简要回顾了近代女子教育与知识女性的研究概况，指出已取得的进展和存在的不... >> 详细

《妇女杂志》中的女子教育思想研究

作者： 刘丽   来源： 西南大学 年份： 2013 文献类型 ： 学位论文 关键词： 《妇女杂志》   女子教育思想   女子教育  

描述： 本文以民国时期商务印书馆发行的著名女性期刊《妇女杂志》为主要研究对象,通过对《妇女杂志》发行十七年间的文章进行综合比对,整理,在大量的阅读本期刊和其他同时期的女性教育以及妇女运动的文章基础上,结合当时的历史背景,从各种不同的角度去剖析当时的女子教育发生、发展以及演变过程,进而结合《妇女杂志》中的文章进而提炼出有关的女子教育思想。这些是本文写作的主要意图。因此本文主要从以下几个方面进行梳理。文章的第一部分绪论。主要叙述文章的选题理由,问题的提出,以及本研究的意义和可行性等,也对在研究中可能出现的重点难点新意

抗战时期陕甘宁边区女子教育研究

作者： 殷萌   来源： 延安大学 年份： 2011 文献类型 ： 学位论文 关键词： 抗日战争   陕甘宁边区   女子教育  

描述： 抗日战争时期,陕甘宁边区民众生活艰苦、思想落后,女性的社会地位更为低下。针对这种状况,陕甘宁边区政府成立之后,在近代以来全社会推进女子教育思潮影响下,以提高陕北地区女子文化素养、社会地位和女子的全面解放发展为目标,广泛持久地推进边区女子教育。边区政府制定相关方针政策,颁布保护女子权益的法律制度,建立边区妇女联合会等组织,从社会教育、学校培养、实践锻炼等多方面着手,不断增进女子的文化知识,提高其思想认识、民族觉悟,维护了她们的婚姻自由、参选参政、革命实践等权益。边区政府的女子教育是整个社会教育的重要组成部分

清末教会女校的创兴及其影响研究

作者： 陈欣   来源： 辽宁师范大学 年份： 2009 文献类型 ： 学位论文 关键词： 创兴   教会女校   女子教育   清末  

描述： 对于一个发展中的大国来说,教育具有极其重要的地位和作用。在妇女地位日益重要的今天,女子教育的地位也越来越重要。可以说,自有人类社会以来,就有女子教育,在中国古代虽然有女子教育,但却没有正式的女子学校教育,女子学校是在鸦片战争以后才出现的。鸦片战争以后,凭借着一系列不平等条约,西方传教士大量进入中国,在中国开放的口岸城市兴办起教会学校,由于女性的弱势地位,教会女校开始在中国出现并成为教会学校的重要组成部分。受其启发,妇女的教育权利及其自身价值逐步被国人关注。中国女子学校教育缓慢的登上了历史舞台,成为转变社会

20世纪初中国女子教育和女性文学

作者： 王娟   来源： 北京师范大学 年份： 2006 文献类型 ： 学位论文 关键词： 妇女解放   女子教育   主体意识   女性文学  

描述： 本文是以从1844年中国第一家教会女校到1920年大学对女生开放这段时间为限，以中国的女子教育与女性文学的关系作为切入点，对它们之间互相影响互相促进的历史现象进行分析研究，以阐明20世纪初只有在建立了相对完备的现代女子学校教育之后，才得以形成中国现代意义上的女性文学这一观点。 从1844年中国第一个教会女校，到1898年中国第一个自办的女学堂，再到1920年女子...

美国女子高等教育史：1837-2000：女性主义视角

作者： 丁坤   来源： 河北大学 年份： 2011 文献类型 ： 学位论文 关键词： 美国高等教育   女子教育   女性主义   教育公平  

描述： 美国女子高等教育发端于19世纪初，至今已有近200年的历史，虽曲折起伏却成绩斐然。从1837年奥柏林学院首次招收女生到如今女性几乎在高等教育各阶段全面赶超男生，美国女子高等教育实现了量的突破；从追求入学权到关注教育过程和教育结果的性别平等，从模仿男校到尊重女性特点，美国女子高等教育实现了发展理念的突破；从聚焦主流群体到满足不同女性群体的要求，美国女子高等教育实现了多样性发展。纵观这段历史，可以发现，这是美国女性主动争取和维护自身权益的历史。作为一个历史中的弱势群体，女性追求高等教育权利的过程中尤其容易受到

略论二战后美国女子高等教育的发展

作者： 高惠蓉   来源： 大学教育科学 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 美国   高等教育   继续教育   女子教育   教育平等  

描述： 第二次世界大战后,美国女子高等教育在数量上保持蓬勃发展的势头,但其特征和轨迹相比二战前发生了深刻的变化。随着男女同校教育制在美国高等教育领域的普遍实施,曾经作为女子高等教育领头羊的美国女子学院出现了数量和规模上的大幅缩减。女性接受大学本科教育的逐步普及,使女性研究生教育和学术地位问题成为高等教育的一个重要议题。此外,女性继续教育的理念也在这一时期推出并发展成熟。

社会转型与近代徽州乡村妇女生活的变动

作者： 张小坡   来源： 安徽师范大学学报(人文社会科学版) 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 妇女解放   妇女职业   徽州   女子教育   社会转型  

描述： 近代徽州乡村妇女在田间劳作之外,走出家门,受雇他人,以获取经济收入,无论从业范围还是层次,都有较大的改变,在家庭中的经济地位有所提高。近代徽州女子教育体系初步形成,男女同校,接受了新教育、新思想的徽州女性努力重塑独立的人格,在成立妇女组织、发起妇女解放运动、追求婚姻自由等方面做出了努力。

论苏菲．逢拉罗许在《史黛汉小姐的故事》中的女性乌托邦思想

作者： 卢盈如   来源： 东吴大学 年份： 2009 文献类型 ： 学位论文 关键词： 苏菲逢拉罗许   女子教育   女性乌托邦   史黛汉小姐的故事   自然性  

描述： 蘇菲．逢拉羅許是德意志十八世紀狂飆突進時期的女作家，也是德意志社會第一位出版暢銷長篇小說的女作家。也有人說她是德意志第一位出版女性烏托邦長篇小說的女作者。拉羅許出生在一個不容許女性以自己的名稱公開出版自我創作的年代，她曾有想要接受更高身教育的願望，並想追求自己想要的愛情，但這些心願都被她的父親扼殺了；嫁為人婦後她也不被容許依照自己的心願親身教養自己的女兒，而讓人將自己的女兒送入修道院，因此，她追求一個她自己的女性烏托邦，一個能讓女兒親身接受母親教養，讓女性能廣受教育，並能獲得自己想要的愛情的女性烏托邦，而