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女性主义视野下的琼瑶小说探析
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作者:
罗婷
钟海燕
来源:
中国文学研究
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
反父权意识
琼瑶小说
女性主义
女性主体性
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描述:
作为一位当代著名女作家,琼瑶一生实践着"我写妇女:妇女必须写妇女"的文学使命。她把女性的生活、生命、情感体验作为自己所有作品的焦点,以现实的人生态度和梦幻的乌托邦书写对抗了父权意识,张扬了女性的主体性,完成了对女性自我生存行为的思考和社会文化价值的判断。
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全文:作为一位当代著名女作家,琼瑶一生实践着"我写妇女:妇女必须写妇女"的文学使命。她把女性的生活、生命、情感体验作为自己所有作品的焦点,以现实的人生态度和梦幻的乌托邦书写对抗了父权意识,张扬了女性的主体性,完成了对女性自我生存行为的思考和社会文化价值的判断。
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女性创新人才培养的文化路径探讨
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作者:
罗婷
宋兴明
来源:
国家教育行政学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
女性创新人才
大学文化
路径
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描述:
借鉴国内外著名大学和女子院校的成功办学经验,立足我国女性创新人才培养的现实需要,我们可以从培育先进的性别文化、构建良好的学术文化、建设适切的教学文化、培植创新的社团文化以及建立以人为本的管理文化等五个方面,构建我国女性创新人才培养的大学文化,有效促进我国女性创新人才培育,推进我国创新型国家建设。
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全文:借鉴国内外著名大学和女子院校的成功办学经验,立足我国女性创新人才培养的现实需要,我们可以从培育先进的性别文化、构建良好的学术文化、建设适切的教学文化、培植创新的社团文化以及建立以人为本的管理文化等五个方面,构建我国女性创新人才培养的大学文化,有效促进我国女性创新人才培育,推进我国创新型国家建设。
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女大学生创新人才培养模式的探讨
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作者:
罗婷
宋兴明
来源:
中国高等教育
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
创新思维
创新能力
高等教育
女子大学
拔尖创新人才
女性人才
女大学生
女子院校
创新人才培养模式
通识教育
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描述:
造就创新人才、加强自主创新能力建设已成为提升国家综合竞争力的基础与核心。在这个进程中,我们不能不高度关注女性人才,特别是女性拔尖创新人才培养的问题。据调查,目前,我国两院中女院士仅占5.6%,在国家"863计划"专家组中没有女性成员,"973计划"选聘的首席科学家中女性仅占4.6%。要改变我国高素质女性人才和女性创新人才更为紧缺的现状,如何根据女性创新人才成长规律,构建女大学生创新人才培养模式,是目前我国高等教育界,尤其是女子院校要着力
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全文:造就创新人才、加强自主创新能力建设已成为提升国家综合竞争力的基础与核心。在这个进程中,我们不能不高度关注女性人才,特别是女性拔尖创新人才培养的问题。据调查,目前,我国两院中女院士仅占5.6%,在国家"863计划"专家组中没有女性成员,"973计划"选聘的首席科学家中女性仅占4.6%。要改变我国高素质女性人才和女性创新人才更为紧缺的现状,如何根据女性创新人才成长规律,构建女大学生创新人才培养模式,是目前我国高等教育界,尤其是女子院校要着力
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女子大学特色文化的探讨
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作者:
罗婷
宋兴明
来源:
高校教育管理
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
文化活动
文化精神
文化内涵
女子大学
特色文化
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描述:
女子大学特色文化,是女子大学办学特色和核心竞争力的体现,需要深入探讨。它具有女性文化特色以及文化传承性、熏陶性、主体多元性等特征,应从提炼历史文化、融合地域文化、培育文化特色、提高文化主体自觉意识等维度培育女子大学文化精神,可从打造大学文化活动品牌、创新大学文化活动机制等方面,探寻女子大学文化活动的规律。
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全文:女子大学特色文化,是女子大学办学特色和核心竞争力的体现,需要深入探讨。它具有女性文化特色以及文化传承性、熏陶性、主体多元性等特征,应从提炼历史文化、融合地域文化、培育文化特色、提高文化主体自觉意识等维度培育女子大学文化精神,可从打造大学文化活动品牌、创新大学文化活动机制等方面,探寻女子大学文化活动的规律。
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伍尔夫在中国文坛的接受与影响
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作者:
罗婷
李爱云
来源:
湘潭大学学报·哲学社会科学版
年份:
2002
文献类型 :
期刊
关键词:
伍尔夫
意识流
女性主义诗学
中国
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描述:
具有划时代意义的英国女作家伍尔夫最初是以意识流小说大师的形象为20世纪30、40年代的中国接受者所喜爱.新时期以后,她更多的是以女性主义文学批评的先驱者形象凸现于中国文坛,她的女性主义诗学思想为中国女性文学的发展提供了理论资源,并促进了中国当代女性文学与女性主义文学批评的发展.
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全文:具有划时代意义的英国女作家伍尔夫最初是以意识流小说大师的形象为20世纪30、40年代的中国接受者所喜爱.新时期以后,她更多的是以女性主义文学批评的先驱者形象凸现于中国文坛,她的女性主义诗学思想为中国女性文学的发展提供了理论资源,并促进了中国当代女性文学与女性主义文学批评的发展.
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女子大学特色校园文化探讨
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作者:
罗婷
宋兴明
来源:
中国高教学会高教管理研究会2012学术年会
年份:
2012
文献类型 :
会议论文
关键词:
活动
女子大学
内涵
特色校园文化
精神
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描述:
女子大学特色校园文化是女子大学办学特色和核心竞争力的体现。它具有女性特色、传承性、熏陶性、主体多元性等特征,应从提炼历史文化、融合地域文化、培育文化特色、提高文化主体自觉意识等维度培育女子大学特色校园文化精神,可从打造校园文化活动品牌、明确校园文化活动主体、创新校园文化活动机制等方面,探寻女子大学校园文化活动的规律。
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湖南文化产业发展的性别策略
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作者:
李会军
罗婷
来源:
湖南社会科学
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
发展策略
湖南文化产业
性别视角
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描述:
在我省文化产业已进入快速发展阶段的今天,善用性别视角,发展湖湘女性文化产业,有利于我省文化产业的全面协调持续发展,有利于实现湖湘女性文化的当代价值,有利于增强先进性别文化的社会经济影响力.因此,当前应依据湖湘女性文化产业的优势和劣势,及其在国际国内市场所面临的机遇和挑战,确立合理定位、打造品牌、...
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全文:在我省文化产业已进入快速发展阶段的今天,善用性别视角,发展湖湘女性文化产业,有利于我省文化产业的全面协调持续发展,有利于实现湖湘女性文化的当代价值,有利于增强先进性别文化的社会经济影响力.因此,当前应依据湖湘女性文化产业的优势和劣势,及其在国际国内市场所面临的机遇和挑战,确立合理定位、打造品牌、...
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攻击方式的内隐偏好与内隐性别刻板印象研究
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作者:
杨璟
罗婷
申传刚
来源:
第十三届全国心理学学术大会
年份:
2010
文献类型 :
会议论文
关键词:
内隐性别刻板印象
攻击方式
内隐偏好
性别差异
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描述:
本研究旨在从直接一间接、身体-言语和积极-消极三种攻击方式的角度考察攻击方式的内隐偏好以及内隐性别刻板印象,并探讨其性别差异。本研究随机抽取92名大学生(42名男性,50名女性)采用3(攻击方式:直接/间接,身体/语言,积极/消极)×2(目标概念:自我/非我,男性名字/女性名字)×2(性别:男性/女性)的混合设计(其中目标概念为组内设计变量),运用内隐联系测验(IAT)测量内隐偏好及内隐性别刻板印象。
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改革开放三十年与中国女性高等教育的发展―专家教授笔谈
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作者:
刘伯红
丁娟
张李玺
罗婷
钱虹
唐娅辉
张莉莉
包晓玲
郭冬生
来源:
中华女子学院学报
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
经验
成绩
发展创新
改革开放
女性高等教育
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描述:
改革开放三十年与中国女性高等教育的发展―专家教授笔谈