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- 女性文学主体性论纲
- 作者： 李玲 来源： 南开学报（哲学社会科学版） 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 主体性 隐含作者 女性文学 对话
- 描述： 作为确立女性文学内涵的女性主体性,应是专指隐含作者的女性主体性,而非作品中女性人物的主体性或叙述者的主体性;而且,此种主体性剔除了霸权,因而实际上是一种主体间性.女性文学应该在女性隐合作者与作品中男性人物、女性人物之间建立主体间的对话关系.在目的论层面上,女性文学应该能够守护男女两性的本真存在、追问可能生活的维度,因而能够超越现代性反思语境中的怨恨情结.
- 超越怨恨——论张爱玲创作中的主体间性思维
- 作者： 李玲 来源： 中国文化研究 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 张爱玲 主体间性 怨恨 小说
- 描述： 张爱玲小说在多数时候都能超越创作主体个体与性别的身份自恋,反思女性人物与男性人物心中的怨恨情结,建构关爱生命、理解人性的价值原则,从而在创作主体与笔下男女之间建立起主体间共在的亲近关系;但在少数时候,创作主体不免把笔下男女视为可憎的"他者",隔绝了自我与外部世界主体间共在的关系。
- 以女性风情阉割女性主体性
- 作者： 李玲 来源： 扬州大学学报(人文社会科学版) 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 主体性 《长恨歌》 王安忆 女性
- 描述： 王安忆《长恨歌》在铺写既日常又时尚的上海风情方面卓富才情,但在叙事立场方面却存在着价值缺憾。该文本在营构女性人物关系时,认同了以情色等级、世俗精明程度评定女性生命价值的世俗观念;在设置男女人物关系时,欣赏的是女人自愿为女奴的乖巧、势利;在品鉴日常生活情味时,表露出的是对女性身上的奴性只有体恤没有反思的态度。这样,《长恨歌》文本就确定了它认同女性女奴身份的文化立场,完成了它阉割女性主体性的文化作用。
- 以女性风情阉割女性主体性——对王安忆《长恨歌》叙事立场的反思
- 作者： 李玲 来源： 扬州大学学报(人文社会科学版) 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 主体性 《长恨歌》 王安忆 女性
- 描述： 王安忆《长恨歌》在铺写既日常又时尚的上海风情方面卓富才情,但在叙事立场方面却存在着价值缺憾。该文本在营构女性人物关系时,认同了以情色等级、世俗精明程度评定女性生命价值的世俗观念;在设置男女人物关系时,欣赏的是女人自愿为女奴的乖巧、势利;在品鉴日常生活情味时,表露出的是对女性身上的奴性只有体恤没有反思的态度。这样,《长恨歌》文本就确定了它认同女性女奴身份的文化立场,完成了它阉割女性主体性的文化作用。
- “五四”女性文学中的性爱意识
- 作者： 李玲 来源： 辽宁大学学报(哲学社会科学版) 年份： 2006 文献类型 ： 期刊 关键词： 女性文学 五四 性爱意识
- 描述： 女性性爱意识的现代觉醒是"五四"女性主体性觉醒的一个重要内容.从向父母争取性爱权利,到审视男性世界、辨析性爱标准;从坚守禁欲的爱情观,到建立灵肉相统一的性爱观念,"五四"女性文学在发展中逐渐培养出健全的女性性爱意识.
- 女性文学主体性论纲
- 作者： 李玲 来源： 高等学校文科学术文摘 年份： 2007 文献类型 ： 期刊
- 描述： 女性文学主体性论纲
- 试论促进女大学生发展的教育困境与对策：以海南师范大学“女大学生素养”公选课为例
- 作者： 李玲 来源： 吉林省教育学院学报(上旬) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 困境与对策 女大学生素养 女大学生发展
- 描述： 女大学生的全面发展不仅是个人成长的目标,而且也是提升整个民族素质的重要因素。女大学生在成长中面临着诸多难题,需要高校和全社会的共同关注。完整系统的女性学教育是促进女大学生发展的有效途径,通过在高校开设女性学课程、优化师资队伍、改进教学方法、加强教材建设等途径优化女大学生课堂素质教育,提升女大学生综合素养,更好地促进女大学生发展。
- 试论促进女大学生发展的教育困境与对策
- 作者： 李玲 来源： 吉林省教育学院学报(上旬刊) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊
- 描述： 女大学生的全面发展不仅是个人成长的目标，而且也是提升整个民族素质的重要因素。女大学生在成长中面临着诸多难题，需要高校和全社会的共同关注。完整系统的女性学教育是促进女大学生发展的有效途径，通过在高校开设女性学课程、优化师资队伍、改进教学方法、加强教材建设等途径优化女大学生课堂素质教育，提升女大学生综合素养，更好地促进女大学生发展。
- “五四”女性文学中的童心世界
- 作者： 李玲 来源： 河北师范大学学报(社会科学版) 年份： 1999 文献类型 ： 期刊 关键词： “五四” 童心世界 女性文学
- 描述： 在“五四”文化大背景下，冰心、陈衡哲、凌叔华、苏雪林等第一批现代女作家，初次打开心灵镣铐，关注童心世界。她们时而从诗意和哲理的角度赞美儿童世界、关怀儿童的成长，时而隐匿起成年人的身份去细心体察儿童的内心世界，时而着重抒写渗透着童心的女性世界。在对童心世界的歌唱中，“五四”女作家开拓了现代女性文学的一个基本母题，有力反叛了封建父权文化，并在其中寄寓了她们对现实社会的深切失望与对美好人性的热烈期盼