浅析人教版高中语文教材女性形象的缺失

【类型】期刊

【作者】李馨蒙 

【刊名】文学教育(中旬版)

【关键词】 语文教材 性别文化 女性形象

【摘要】教材是学生学习的重要资源，是影响青少年行为、态度、观念形成的重要媒介。语文教材，因其强烈的情感性、形象性和思想性以及背后潜藏的主流文化对学生对熏陶远比其他课程来的深刻。然而现行人民教育出版社全日制普通高级中学语文教科书却存在不容忽视的性别歧视现象。

【年份】2015

【期号】第9期

【页码】145

【作者单位】西华师范大学文学院

【分类号】G633.302

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