仁爱版初中英语教材中性别角色的研究

【类型】期刊

【作者】朱长青 

【刊名】福建教育学院学报

【关键词】 《仁爱版英语》教材 性别刻板 女性形象

【摘要】教材中的性别偏见一直为国内外许多学者所关注。本文以中外教育专家合作编写的《仁爱版英语》教材为研究对象,对教材中两性出现的频次,男女公众人物的不同数量,性别角色,和带有性别色彩的内容进行统计和分析,发现教材中仍然存在性别不平等与性别刻板现象,并对政府部门、编写者和教师提出一些建议。

【年份】2011

【期号】第1期

【页码】83-86

【作者单位】福建师范大学

【分类号】G633.41

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