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中学女教师的形象、素质与教书育人
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作者:
赞丹
来源:
内蒙古师范大学学报(教育科学版)
年份:
1997
文献类型 :
期刊
关键词:
强烈的时代感
青少年学生
教师职业素质
知识女性形象
中学教学
自身素质
指点迷津
女性教师
女教师
女性传统
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描述:
教师素质是实施素质教育的重要制约因素.要提高学生的素质,教师必须有合理的职业素质结构,教师职业素质主要包括道德素质、知识水平和业务能力素质、心理素质等.现代中学讲坛女性教师已数不胜数,她们大多是教学的骨干和中坚力量,是最佳教育环境下的灵魂建造者,一个勤于自我完善的女教师,总是以清新、端庄、自然、亲切的风格和个性魅力赢得学生的喜爱和眷恋,著名文学家冰心讲过;“女性给世界带来五分之一的真、六分之一的善、七分之一的美”,从这个角度讲,女性是社会的安抚使.青少年学生正值品德、观念形成的时期,能遇到一位勇于求索,善
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少年游
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作者:
暂无
来源:
抚州师专学报
年份:
1997
文献类型 :
期刊
关键词:
思妇
主人公
无聊赖
行云
月色
晏几道
少年
相思之情
可怜人
女性形象
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描述:
少年游
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丑奴儿
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作者:
暂无
来源:
抚州师专学报
年份:
1997
文献类型 :
期刊
关键词:
有我之境
细节描写
女主人公
金谷
艺术感染力
色艺双绝
歌女
女性形象
人物形象
心理刻划
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描述:
丑奴儿
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漫谈莎翁剧作中女性之形象
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作者:
付红妹
来源:
沧州师范专科学校学报
年份:
1997
文献类型 :
期刊
关键词:
喜剧
人文主义者
人文主义理想
文艺复兴时期
麦克白夫人
莎士比亚悲剧
女性形象
哈姆雷特
世界观
威尼斯商人
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描述:
莎氏比亚在他的三十七部剧作中,一共写了一百二十八位女性.作者的妇女观以及作为一个人文主义者世界观的矛盾性和理想之光的放射与破灭,都隐现在这些妇女的命运之中.
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“包装”切忌消解个性
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作者:
林子
来源:
音乐天地
年份:
1997
文献类型 :
期刊
关键词:
音乐编辑
“包装”
中央广播电台
中性词
市场经济
女性形象
包装者
心理定势
葡萄酒
商业用语
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描述:
“包装”是当今的时髦词儿,在世人心目中,它老早就从一个中性词语摇身变为增值升格上档的代名词。据说,某名酒初参加国际评奖就因不曾“包装”而未引得洋人青睐,经过精心打扮后再度亮相便让那些高鼻子蓝眼睛的人心悦诚服,赞誉有加。“包装”是一种促销产品的商业手段,在市场经济气味日浓的社会里,它已随使用的泛化而成为时下艺术界里最“火”最看涨的字眼。 不容讳言,“人看衣裳,佛要金装”,恰如其分的“包
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疏远的形象
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作者:
韦德·桑德斯安妮·罗谢特
来源:
世界美术
年份:
1997
文献类型 :
期刊
关键词:
三叶草
水彩画
艺术家
《格列佛游记》
诺曼·福斯特
纪念性
表现主义
作品
小型雕塑
女性形象
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描述:
疏远的形象[美]韦德·桑德斯安妮·罗谢特秦蘅译在25年前,人们绝对不会想到在90年代的雕塑方面,人物、动物和人工制品的形象遍及各个角落,无所不在。美国的罗伯特·戈伯、查尔斯·雷、基蒂·史密斯,英国的达米安·赫斯特和雷切尔·怀特雷德,德国的卡塔琳娜·弗...
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张悦与你同行
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作者:
孙现富
来源:
现代妇女
年份:
1997
文献类型 :
期刊
关键词:
语言节奏
电视节目主持
观众来信
文化内涵
电视台
贤妻良母
女性形象
摄像机
知识女性
主持人形象
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描述:
张悦与你同行文/孙现富图/郑宏宇当我赶到中央电视台时,已超过了约定的采访时间,张悦正静静地坐在二楼的咖啡厅里等我。“我也刚到,最近市里经常堵车。”没等我解释,张悦微笑着说。其实她已在这里等我许久了,服务员小姐事后对我说。为了不让我尴尬她才撒了这个美丽...
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人际交往中女性语言的魅力
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作者:
徐慧
来源:
科学时代
年份:
1997
文献类型 :
期刊
关键词:
人际交往
三个方面
男性语言
微动
女性语言
具体表现
情感
女性形象
语言魅力
特征和
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描述:
日本著名学者宾浜田正秀曾说:脉脉含情的秋波、随风飘曳的长发,启齿微动的樱唇,肤色白净的颈脖,丰满起伏的胸脯,圆润迷人的嗓音……女性的魅人之处,是举不胜举的。可以这样说,以上所说的这一切魅力都是与女性的语言魅力分不开的。在人际交往中,由于女性的特别特征和内在气质,说话谈吐时使她们的语言具有独特的魅力,具体表现在以下三个方面。一、情感浓郁甜美在人际交往中,男女谈活方式最
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玉楼春
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作者:
暂无
来源:
抚州师专学报
年份:
1997
文献类型 :
期刊
关键词:
女主人公
梅花妆
霓裳羽衣曲
借酒浇愁
晏几道
歌女
词人
女性形象
小山词
世俗观念
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描述:
玉楼春
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浅析知识女性自我发展的内在障碍
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作者:
何玲
来源:
民主与科学
年份:
1997
文献类型 :
期刊
关键词:
逻辑思维功能
职业女性
自我发展
女性思维
角色转换
逻辑思维能力
认同心理
贤妻良母
知识女性
女性形象
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描述:
知识女性是女性群体中高层次的群体。她们与一般职业女性自我发展的相同点是,同处于改革开放的社会转型背景下,既具有相同的目标方向,又将去经历相同的转换过渡中的艰难选择。不同之处是,知识女性由于文化水平、道德修养、责任心、自律性、认识性等总体素质方面.要比一般女性高。这就决定了知识女性在目标追求、人生价值取向的审视角度、利益冲突的心理态势等方面,与一般女性不会完全相同。应当承认,知识女性的自我发展,有着良好的外在条件,比如较高的社会地位,受到人们的尊重和得到男性的认可等等。因此被单位录用、招聘和受到重用的机会较