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- 《记叙文写作之人物描写》教学案例
- 作者： 吴秋红 来源： 现代阅读(教育版) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 作文训练 写作练习 学习小组 记叙文写作 写作对象 案例背景 情节结构 人物描写 写作训练 多媒体展示
- 描述： 案例背景放飞想象,才能写好记叙文。中职的学生大多数都很怕写作文,不管是议论文还是记叙文,交上来的作文不是网上搜索来的,就是内容空洞,字数不足。本次记叙文写作训练我决定把写作步骤分解开来,从景物描写到人物描写,再到情节结构,以期学生能有一个完整的训练效果。本学期第十六周周二第三四节课,我在10121班开展写作训练,进行记叙文写作之人物描写的课堂教学。本次教学活动中目的明确,要求学生掌握对人物描写的方法、角度,学习在文章中表现人物性格的技巧。为了给学生保留想象空间,我放弃了以往让学生写最熟悉的生活中的人物,老
- 金陵十二钗命运探究
- 作者： 唐美花 来源： 现代阅读(教育版) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 金陵十二钗 封建社会 《红楼梦》 女性命运
- 描述： 《红楼梦》是曹雪芹呕心沥血创作出来的一部史诗力作,代表了我国古代现实主义的最高成就,同时也是一部讲述封建女性悲剧命运的代表作。曹雪芹真实的描写了书中女性形象痛苦的人生以及被摧残的爱情故事,书中所讲诉的金陵十二钗,有的人风光无限,有的人贵为皇妃,有的人默默无闻,可最后都被命运所嘲弄,走向不归路。本文作者就《红楼梦》中十二钗的整体命运结局,进行细致的分析与探讨,以供大家学习交流。
- 严歌苓小说中对女性生存问题的探析
- 作者： 李敏 来源： 现代阅读(教育版) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 严歌苓 女性
- 描述： 严歌苓偏爱写女人,她的诸多小说都是以女性为主人公,她自己也认为"女人比男人更有写头,因为她们更无定数,更直觉,更性情化"。这同时表明了她对女性写作立场的坚守。然值得注意的是,严歌苓在对女性的生存际遇的书写中,并没有将笔墨拘囿于女性个人的狭小空间,而是在文本中渗透了对女性生存困境的追问、对女性话语权丧失的深思以及对性别秩序的颠覆。从扶桑,小渔,王葡萄等女性人物形象的塑造中我们就可窥见一斑。
- 《西花厅的海棠花又开了》教学设计
- 作者： 张红蕾 来源： 现代阅读(教育版) 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 海棠花 西花厅 教学设计
- 描述： 本文是语文版九年级上册第一单元的一篇优美的散文。选自 1997 年 3 月 5 日《人民日报》，作者是中国无产阶级革命家、中国妇女运动领导人之一、共和国第一任总理周恩来的夫人邓颖超女士。1988 年 4 月，正值中南海西花厅海棠花盛开之际，邓颖超观花后三次口述往事，由身边的工作人员记录下来。这是一篇追忆性的文字，作者睹物思人，借西花厅再次开放的海棠花，追忆与老一辈无产阶级革命家周恩来的相识、相知、相爱的过程，表达了对周恩来同志的深刻怀念与敬爱，体现了一个无产阶级革命家的高尚情操与革命情怀。