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- 从“神仙”到“凡人”：对汉画像石艺术中“女性形象”变迁的解读
- 作者： 唐毅 来源： 中国汉画学会第十二届年会 年份： 2010 文献类型 ： 会议论文 关键词： 形象 汉画像石 女性
- 描述： 在中国美术史上,汉代绘画雕刻艺术有着举足轻重的地位,是承前启后的转折,而其主要艺术表现形式就是画像石。汉画像石气势恢宏,博大精深,具有重要的历史价值、艺术价值和科学价值。汉画像石集文学、历史、绘画、雕刻、书法等各种艺术手段于一身,有着强烈的艺术特点。尤其汉画像石表现出的贯穿始终的汉代人的进取精神和雄浑气魄是其他艺术作品所不能企及的。现存世的汉画像石题材非常丰富,常见的有伏羲女娲、神仙羽人、昆仑仙境、车马出行、男耕女织、宴乐会饮、乐舞百戏等等,无一不反映出汉代人对现世的强烈眷恋和对来世的美好憧憬。其中人物是
- 解读迷思：二十世纪三十年代上海女性跨文化对话的身份构建/重构：以《良友》为例的符号学分析
- 作者： 林菁菁 来源： 上海外国语大学 年份： 2010 文献类型 ： 学位论文 关键词： 社会性别 权力关系 身份构建/重构 文化研究 符号学 上海女性
- 描述： 1927-1937是上海作为国际性都市取得重大进展的年代,这个时期的上海文化也成为了中西文化的独特组合,展现出中国式的现代性。但至今从跨文化交际领域评估海派文化对日常生活的冲击以及对人们跨文化身份互动构建的深入研究并不多。“海派,就是摩登女郎。”上海的摩登女郎开始烫发,足登高跟皮鞋,姿势也是传统与西化的混合。由此作者提出了研究问题,在这场典型的跨文化对话中,30年代上海女性的身份构建的“他者”是谁?而这个“他者”又是如何影响女性身份构建的过程的呢?本文试以巴特的符号学分析,来揭示在多文化汇聚二十世纪三十年
- 台湾女性文学的前沿思考（笔谈，共四篇）——台湾女性文学的现代性书写
- 作者： 阎纯德 来源： 河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 新文化运动时期 文学的现代性 二三十年代 台湾地区 现代主义 书写 文学艺术 女性文学
- 描述： 现代性或是现代主义，在学术史上，其渊源有别；但是，它们作为一种文学艺术上的思潮，从西方引进中国，真正成为少数人的艺术思想和艺术方法或技巧，大约是在20世纪初，尤其是在“五四”新文化运动时期，而在二三十年代则成为中国文学创作中的一个“流派”。
- 台湾女性文学的前沿思考 论台湾女性小说的生态伦理关怀－以朱天文为例
- 作者： 王艳芳 来源： 河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 伦理建构 物质主义 朱天文 女性小说 女作家 生态女性主义 书写 生态伦理 台湾女性文学 生态主义
- 描述： 生态伦理一般是指人类处理自身及其周围的动植物、自然和生活环境等生态关系问题的系列道德规范,是人类在进行自然生态的活动中形成的伦理关系及其调节原则.
- 现代越南商业广告女性形象研究：广告女性形象偏差现象
- 作者： 阮如丹玄 来源： 华中师范大学 年份： 2010 文献类型 ： 学位论文 关键词： 偏差现象 现代越南广告 女性形象
- 描述： 在经济迅速发展的促使之下,相当幼小的越南广告业从形式到内容也在一步步地发展和完善。如果早期广告只能以简单的文字形式出现在报纸上,那么现代的广告呈现出五花八门的表象手段,广告媒体也随之而丰富起来,杂志、电视、广播、网络等各种大众传媒,车站、超市、机场等公共场所都成为广告信息的载体。生活的各个方面,从一个民族的艺术文化、宗教信仰、风俗习惯到一个家庭的日常活动,都有可能成为广告的表现题材。制作广告在很大程度上跟制作电影一样,在艺术创造、表现手法、摄影技术等方面都需要创造者冥思苦想。广告策略多不胜数,但其中最多的
- 从《时尚·COSMO》论女性时尚杂志中女性形象建构
- 作者： 吴凌云 来源： 南京师范大学 年份： 2010 文献类型 ： 学位论文 关键词： 商业期刊 女性形象 效益分析 女性时尚杂志
- 描述： 从《时尚·COSMO》论女性时尚杂志中女性形象建构
- 融人格教育与能力培养于学习之中：高二文科班“历史上的女性人物”研究性学习初探
- 作者： 傅纪丹 来源： 文教资料 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 研究性学习 课题 历史女性人物
- 描述： 教学实践证明,自信心的增强和学习能力的提高,是促进学生学习成功的一对翅膀。如何将这两者融合于教学之中呢?新课程提倡研究性学习,为这一目标的实现提供了一种全新的方式。本文从文科班学生特点、历史学科特点、高中历史教材的不足等五个方面论证开展"历史上的女性人物"课题研究的必要性和可行性,以及本课题实施的过程和成效。
- 融人格教育与能力培养于学习之中——高二文科班“历史上的女性人物”研究性学习初探
- 作者： 傅纪丹 来源： 文教资料 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 研究性学习 课题 历史女性人物
- 描述： 教学实践证明,自信心的增强和学习能力的提高,是促进学生学习成功的一对翅膀。如何将这两者融合于教学之中呢？新课程提倡研究性学习,为这一目标的实现提供了一种全新的方式。本文从文科班学生特点、历史学科特点、高中历史教材的不足等五个方面论证开展＂历史上的女性人物＂课题研究的必要性和可行性,以及本课题实施的过程和成效。