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关键词
- 女性学在印度:发展与课程建设
- 作者： 陈丽君 来源： 山东女子学院学报 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程建设 女性学 印度 发展
- 描述： 随着妇女地位和妇女教育日益受到重视,女性学在印度得到一定的发展。女性学在印度有其独特的发展轨迹,其教学内容和课程建设也独具特点,这在某些方面揭示了在印度的环境下印度学者所做的尝试,其经验也可以为我国学者提供有益的借鉴。
- 高职“女性学”课程建设研究
- 作者： 倪丽珊 来源： 教育与教学研究 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 社会性别意识 高职 女生教育 课程建设 女性学
- 描述： 女性学课程设置是一种素质教育和女性人才培养策略。高职院校女性学课程的建设和发展应以女生教育为基点,以社会性别意识培养为平台,循序渐进,注入女性主义教育理论的基本理念与原则,提升教学方法,通过课程学习使女生们学会用性别视角观察、发表意见和采取行动。女性学课程建设对女生发展、社会性别观念、高职教育改革、男女和谐发展均有促进和改变之效。
- 女性学课程建设中存在的问题及应对
- 作者： 杨雪云 来源： 学习月刊 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 社会性别 地位与作用 教学方法与手段 课程建设 现实问题 教学理念 西方高等教育 性别意识 女性学研究 多学科
- 描述： 一、女性学在高等教育中的地位与作用女性学形成于20世纪60—70年代的美国,现已成为西方高等教育中的主流学科。中国的女性学研究始于20世纪80年代中期,由于女性学学科本身所具有的多学科、多视角、综合性、包容性等特质,充满着对传统思维的质疑、批判与颠覆,往往能够促发与引领人们对现实问题的思考探索与发现,正因如此,女性学作为一种研究视角和研究方法已经逐步进入我国高等学校现有的人文、社会甚至自然科学等学科的教学与科研之中,并对高等教育课程改革产生着积极影响。