湖南女子学院女性研究特色资源库

全部图书报纸期刊视频新闻学位论文会议论文图片

首页> 根据【关键词:英语教材】搜索到相关结果 3 条

按文献类别分组

按栏目分组

按年份分组

按来源分组

关键词

论大学英语教材中的女性形象: 作者： 姜莹 来源： 沈阳师范大学学报（社会科学版） 年份： 2007 文献类型： 期刊 关键词： 教材 英语教材 女性形象; 描述： 教材在编写过程中,要注意社会和文化价值导向.教材中对女性形象的呈现在一定程度上存在着误区,需要适时给予引导.《新视野大学英语》教材虽然在男女性别呈现上有所失衡,但其在男女形象呈现方面比较令人满意,显示出了一定的进步意义,传达的文化信息也是公平、客观的.

CDA框架下的英语教材性别歧视研究: 作者： 陈萍 来源： 南京师范大学 年份： 2009 文献类型： 学位论文 关键词： 性别歧视批评语篇分析 英语教材 内容分析; 描述： 社会规范、价值观的主要来源，它对学生的影响是“正统”而“权威”的，特别对于目前在很大程度上依赖教材的中国学生。 英语教材中的性别歧视是外语教学与研究的重要课题之一。本文选取了三套最新的、由权威出版社

新视野大学英语教材中的性别研究：从女性主义和批评语言学的角度: 作者： 王海霞 来源： 南京师范大学 年份： 2011 文献类型： 学位论文 关键词： 性别歧视大学英语语言分析批评语言学 英语教材 女性主义; 描述： 英语教材中的性别歧视是外语教学研究的重要方面之一。西方学者在这一方面进行了大量的研究并取得了丰硕的成果,但是国内对此课题的研究还是远远不够。教材作为向学生传播知识和社会价值观的基本工具,对学生的成长

< 1 >

Rss订阅

订阅地址：