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- 今生我们将与谁“牵手”——读王海鸰的小说《牵手》
- 作者： 陈虹妹 来源： 中华女子学院山东分院学报 年份： 1999 文献类型 ： 期刊 关键词： 性变态者 王纯 电脑专家 晓雪 知识女性形象 单身母亲 女性文学 认识和思考 小说 婚姻家庭生活
- 描述： 青年女作家王海鸰的小说《牵手》及同名电视连续剧的推出,在广大读者和观众中反响比较强烈.《牵手》对当代家庭生活的认识和思考,贴近当代普通人的生活、思想、情感,很容易引起人们的深刻的思索与强烈共鸣.1.夏晓雪——生活中一个真实的女性形象作品是围绕着被称为“电脑怪才”的电脑专家钟
- 现代知识女性的心理踪迹——丁玲和张洁的小说比较
- 作者： 赵福生 来源： 中国现代文学研究丛刊 年份： 1990 文献类型 ： 期刊 关键词： 心理特征 孤独感 新时期 基本方式 小说创作 爱情观 自我安慰 知识女性形象 悲剧命运 社会现实
- 描述： 文章认为,“从‘五四’到新时期长达半个多世纪的小说创作中,相当部分的知识女性形象具有一个普遍而突出的心理特征:“孤独”,“这些生活在不同时代的知识女性,面临的却是同样的孤独:或到处碰壁,走投无路;或落落寡合,形影相吊,孤独几乎成为她们生存、生活的基本方式,孤独感也就成为她们的主导心理”。文章还指出“知识女性的爱情观与社会现实的某种脱离。她们不是把现实提高到理想的高度来自我安慰,就是把理想下降到现实的基地上屈尊迁就,两者都逃脱不了爱情的悲剧命运”。
- 中学女教师的形象、素质与教书育人
- 作者： 赞丹 来源： 内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份： 1997 文献类型 ： 期刊 关键词： 强烈的时代感 青少年学生 教师职业素质 知识女性形象 中学教学 自身素质 指点迷津 女性教师 女教师 女性传统
- 描述： 教师素质是实施素质教育的重要制约因素.要提高学生的素质,教师必须有合理的职业素质结构,教师职业素质主要包括道德素质、知识水平和业务能力素质、心理素质等.现代中学讲坛女性教师已数不胜数,她们大多是教学的骨干和中坚力量,是最佳教育环境下的灵魂建造者,一个勤于自我完善的女教师,总是以清新、端庄、自然、亲切的风格和个性魅力赢得学生的喜爱和眷恋,著名文学家冰心讲过;“女性给世界带来五分之一的真、六分之一的善、七分之一的美”,从这个角度讲,女性是社会的安抚使.青少年学生正值品德、观念形成的时期,能遇到一位勇于求索,善
- 也说繁漪：“旧式女人”说质疑
- 作者： 黄后平 来源： 湖北电大学刊 年份： 1996 文献类型 ： 期刊 关键词： 建国后 繁漪 周朴园 资产阶级女性 个性解放 知识女性形象 现代中国文学 代表性 曹禺 世纪初
- 描述： 繁漪到底是一个什么样的女性形象,历来论者说法不一。其中最有代表性的是两种截然相反的观点,一种认为她属于旧式女人,另一种则说她是一个资产阶级女性。从《雷雨》的问世到建国前,第一种观点占统治地位;建国后,大多数人所持的是后一种观点。就连剧作家曹禺本人的看法,前后也发生着变化。但是,至今有人仍然坚持旧式女人一说,例如李树凯的《繁漪是一个中国旧式女人》即是近年来较有代表性的一篇文章。本文试就这一问题,发表一点不大成熟的意见。在近、现代中国文学史上,繁漪这一知识女性形象是比较典型的。她出身于封建旧家庭,无疑受过传统
- “双声话语”中的女性创作──对叶文玲小说的一种读解
- 作者： 郑淑梅 来源： 杭州大学学报(哲学社会科学版) 年份： 1996 文献类型 ： 期刊 关键词： 双声话语 女权批评 女作家 女性意识 叶文玲 女性文本 女性创作 女性自我 《无梦谷》 知识女性形象
- 描述： 本文抛离传统的文学批评模式，尝试用女权批评的新阅读方式解构叶文玲小说；侧重于作品中女性人物形象的分析，论述了女性写作的”双声话语”状态：一方面是女作家以源自于生活实践的朴素感受和对真实的颖悟来关注描述女性人生；另一方面，又由于根深蒂固的传统观念意识，她们在写作中常常遵从于一种男权的价值尺度，用男性话语来规范女性形象。借助于“双声阅读”，我们会发现：女性文本大多呈现出一种分裂、约束状态；作品在表层的“主宰故事”之下，往往隐含有一个“失声的故事”，那是女作家在无意识状态中流露出来的女性真实的生命体验。