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参与式教学法是女性学课程教学的必然选择
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作者：
王凤华
来源：
中华女子学院学报
年份：
2009
文献类型 ：
期刊
关键词：
女性主义教育学
参与式
女性学
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描述：
在女性学课程教学中,参与式教学法的运用能引入更多的讨论和交流,使学习者和教育者从更多层面关注女性学的诸多内容并贡献自己的经验,同时由于在教学中注入了平等和民主的理念,它也改变了传统的师生关系和教育中的等级关系。因此,参与式教学法较好地实现了女性学课程教学的价值理念和追求,两者能取得相互促进、相得益彰的效果。
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参与式教学法在女性学课程教学中的探索与实践
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作者：
贺江平
来源：
中华女子学院学报
年份：
2008
文献类型 ：
期刊
关键词：
参与式
女性学
探索
教学法
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描述：
参与式教学法是一种与传统的教学法--填鸭式和启发式教学法既相联系又相对立的教学法,它是对填鸭式教学法的反叛,对启发式教学法的拓展.随着教学改革的不断深化,参与式教学法越来越体现其优越性.女性学是一门边缘性和交叉性的学科,女性学课程的教学方法和教学手段也必须符合其课程的特色和要求.