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日本女子大学女性课程设置研究
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作者:
陈梦娴
来源:
浙江师范大学
年份:
2015
文献类型 :
学位论文
关键词:
女性课程
课程设置
女子大学
日本
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描述:
在日本高等教育中,女子大学占据着特殊的位置。女子大学在促进日本教育的发展上发挥了重要的作用,甚至对推动整个国家近现代化进程中的作用也是不容小觑的。这些女子大学试图满足社会的发展需求,通过不断改革和创新现已经成为日本高等教育发展的重要力量之一。日本女子大学经历了一个漫长的过程才发展至今天的如此地位,在这个过程中也渐渐形成了它独有的面貌,促进日本女子高等教育发展所能发挥出的力量是无限的,并在办学模式、人才培养等方面形成了较完整的教学体系,也形成了自己的风格。本文首先从社会性别理论的角度出发,运用多种研究方法,
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1992版与2001版人教社初中语文教材中的女性形象比较研究
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作者:
杜晓娜
来源:
首都师范大学
年份:
2011
文献类型 :
学位论文
关键词:
性格内涵
课程设置
初中语文教材
角色内涵
女性形象
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描述:
初中阶段是学生性别角色社会化的重要时期,也是学生科学的世界观和人生观形成的关键时期。初中生的大部分时间还是在学校,学生使用的教材对他们的成长有着不容置疑的影响。由于教材是学科知识的载体,同时教材还是文化的重要载体,具有丰富的文化内涵,那么,语文教材中的女性观念、女性形象对初中生形成正确的女性观念,形成女性理想有着重要的作用。本文以人民教育出版社初中语文教材两个版本为例,对时隔十几年的两版语文教材中的女性形象展开了比较和分析。本文着眼于比较教材中的女性形象的内涵,考察其变化和不足之处。引言部分提出了本文研究
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当代女子大学女性特色课程设置研究
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作者:
吴飞
来源:
华东师范大学
年份:
2008
文献类型 :
学位论文
关键词:
课程设置
女子大学
女性学
课程
女性特色课程
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描述:
对于女子大学女性特色课程设置的研究,这是一个既有理论价值又有现实意义的研究课题。高等教育的改革为女子大学和女性学课程提供了发展机遇。女子大学作为高等学校的一种特殊的办学模式,自从其产生以来就一直受到人们的诸多争议。作为女子大学的主要办学特色之一的女性特色课程的设置自然是备受关注。本文从理论研究入手,将理论与实践相结合。以H女子大学为个案分析,以H女子大学女性特色课程为研究对象进行了实证调查研究,调查内容主要包括两部分:一部分是对该校女性特色课程设置的总体情况的调查研究,H女子大学的女性特色课程主要包括公共