首页>
根据【关键词:多元化解读】搜索到相关结果 2 条
-
语文教材中女性形象的多元化解读
-
作者：
袁惠
来源：
语文建设
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
社会性别意识
多元化解读
语文
女性形象
-
描述：
近年来不少人关注到了语文教材中刻板女性印象的问题,并认为这样的女性形象不利于当代学生正面了解现今的女性形象,不利于他们形成正确的社会性别意识。笔者在教学实践中发现,对语文教材的多元化解读是实现对学生人文教育的有效途径,教师如何教或许比课文如何选更重要。
-
新课程人教版高中语文教材中女性形象的多元化解读
-
作者：
王秀萍
来源：
新课程(上)
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
多元化解读
内涵
女性形象
-
描述：
新课程人教版高中语文教材中的女性形象有了改变,尤其是选修教材中女性形象的角色类型多了,但仍难摆脱刻板印象,但对于当前教科书中女性角色被忽视和刻板的问题也并非无计可施。因为教科书是"死"的,教学是"活"的,教师可以通过教学,引导学生从多元化的角度来充分认识女性角色,尽可能地弥补教科书中女性角色单一化的缺陷。