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中学生语数外(教研版)(1)

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中学语文教材中女性形象的多元化解读: 作者： 朱冬梅 来源： 中学生语数外(教研版) 年份： 2009 文献类型： 期刊 关键词： 多角度教师文学作品多元化路瓦栽个性化解读女性形象中学语文教材引导学生人物形象; 描述： 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。语文教材中人物形象最为丰富,教材中所选的文学作

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