中学语文教材中女性形象的多元化解读

【类型】期刊

【作者】朱冬梅 

【刊名】中学生语数外(教研版)

【关键词】 多角度 教师 文学作品 多元化 路瓦栽 个性化解读 女性形象 中学语文教材 引导学生 人物形象

【摘要】《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。语文教材中人物形象最为丰富,教材中所选的文学作

【年份】2009

【期号】第8期

【页码】60-61

【作者单位】苏州市草桥实验中学

【分类号】G633.3

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