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关键词
- 女性学专业“性别与法律”课程教学探索
- 作者： 屈振辉 颜龙 来源： 特立学刊 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 性别与法律 课程教学 定位 女性学
- 描述： “性别与法律”课是女性学专业开设的法学类特色课程,不仅在课程定位和内容编排上需要精心思考,而且必须针对教学中存在的问题积极探索解决对策。该课程属于主题性课程或领域性课程,以及视角或方法性课程,具有批判与建构并重的特征,且研讨性教学应占较大比重;在内容编排上应分为导论、总论以及分论三个部分,后者宜按中国特色社会主义法律体系组成划分为若干讲。目前该课程存在课程难度大、无合适教材和对教师要求高等问题,可运用电影教学、文献阅读、研讨教学和性别平衡等方法,激发学生积极性,提升教学效果。